<p class="ql-block"> 找规律是幼儿园科学活动的一项基本活动内容，我们的生活中经常会接触到物体不同的排列规律。这些物体的不同排列规律不仅能激发幼儿探索的兴趣和欲望，还可以帮助幼儿建立粗浅的科学概念。大班幼儿对生活中按一定规律排列的物体感兴趣，因此在本次活动中，通过闯关的形式在幼儿已有经验的基础上，引进新的排列规律（重复、递增、两边往中间排列的规律），激发幼儿了解、发现规律的兴趣并鼓励幼儿动手动脑创编出新的规律提升他们对规律排列的认识。</p> <p class="ql-block">小朋友们的兴趣特别高，还创编出自己的规律</p> <p class="ql-block"> 此次公开课评课以集中评课的方式进行，评课前，上课教师先就自己组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。通过评课，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于我进一步提升和发展。</p>