心静如水的美篇

心静如水

“用心沟通，用爱教育” ——开发区机关幼儿园公开课 　　幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合，教师的教育教学能力则在幼儿园教育工作中发挥着不可替代的作用。为促进教师专业素质快速发展和成长，我园开展了为期三周的“公开课观摩”活动。 　　本次活动涉及语言、数学、社会、艺术、科学、英语等领域。老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿学习的积极性、主动性。 十月，是一个丰收的季节，对于大一班的小朋友和老师也一样，在一场场知识和游戏的盛宴中遨游，既学到了丰富的知识，又体会到了不一样的成长和进步。在老师们精心带来的公开课中，小朋友在游戏中学习成长，充分体现了幼儿教育学中玩，玩中学的特色，公开课活动受到了家长和领导的一致好评！ 　　公开课活动中，大二班老师们风趣幽默的语言动作，时刻吸引着孩子们的注意力，孩子们深入故事内容，用不同的语音、语调、动作表现角色的特征。在音乐活动中感受不同的音乐旋律，通过不一样的动作和形式感受二声部合唱音乐的内容和节奏表演。美术活动里，通过老师的讲解和示范，孩子们能用不同的线条组合，形成丰富的装饰花纹，体验艺术的独特美。 大三班四位老师通过精心准备，扎实的教学经验，呈现出各具特色、精彩纷呈的教学活动。语言课《大家来帮忙》：兰老师声情并茂的导入环节，带动孩子们的兴趣，让孩子们通过观察故事中小动物的表情，动作，模仿故事环节，尽情的释放幼儿自己心中的想法，尝试表演……科学《摩擦力的秘密》：孟老师利用有趣的科学实验，让孩子们亲自动手操作，点燃了孩子们的学习兴趣，让孩子们感受到摩擦力的神奇力量……数学《盖冰屋》：张宏玲老师通过幽默、风趣的语言，丰富有趣的游戏活动，让孩子们认识并了解了正方体的基本特征，进而找出相似物体……音乐《哈哈镜》：张巧荣老师通过有趣的教具，精彩的故事情节导入，让幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，学唱歌曲，并能与同伴合乐表演…… 　　中一班公开课中处处体现着“玩中学”，玩是孩子的天性，玩具是孩子们玩耍过程中不可或缺的一部分，在他们的身心发展过程中起着非常重要的作用。老师们以各种玩具为载体，引导幼儿将“玩”和“学”结合起来，通过“玩”来激发幼儿的兴趣、培养幼儿良好的学习习惯、提高幼儿动手协作的能力，使幼儿在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索。 本次公开课中二班老师们在活动前都做了精心的准备。赵晶老师讲述的语言《我要试一试》，运用风趣幽默的语言引导幼儿去感受主人公在遇到困难时不灰心、不放弃的精神，整节活动孩子们的心情随着主人公时喜时忧，在轻松愉快的氛围中完成了教学活动的目标。 张凤凤老师的数学《森林列车》，用严谨、准确的语言和孩子们一起探讨5以内的序数，并和孩子们通过、住楼房、帮助动物坐火车、看电影等有趣的活动环节中进行实际的操作，真正让孩子了解生活中的序数，并学会在生活中使用序数。 张志叶老师的美术活动是《好玩的响瓶》，其教学目标是让孩子们用彩泥搓条、并学习用缠绕的方式包裹响瓶。张老师在让孩子们感受美的同时调动了表现美的想法，使孩子们操作的场面热火朝天，创意层出不穷，每个小朋友都做出了他们独一无二的响瓶。 任芳老师的英语是Unit3《Let's count》，其主要目标是在轻松愉快的游戏氛围中认识数字单词one、two、three、four，并感知句型“Let's count”。活动中任老师以英语律动巧妙的引入不同的动物并配合动作数出各动物的数量，让孩子们初步感知了句型“Let's count”以及英语数字的表达。随后以单词卡和小贴画为教具和孩子们在游戏中反复练习单词，孩子们参与度很高，课堂氛围很活跃，教学效果也很不错。 中三班小朋友语言活动，在老师带领下通过故事《我要试一试》的活动中，孩子们积极参与讨论，围绕“解决困难”大胆的表达了自己的想法，整个活动中孩子们在老师引导下理解故事、并对提出的问题有自己想法同时敢于积极表达自己想法的。 中三班数学活动《森林列车》围绕重难点老师在整个活动中始终以游戏形式展开，通过贴合实际生活、幼儿感兴趣的事件以游戏化教学手段，激发幼儿学习的兴趣，并通过幼儿实际操作从而较好地达成学习目标。 中三班音乐活动《小脚找朋友》老师通过肢体动作、图谱、动画等让幼儿在模仿中感受节奏，对节奏有浓厚的兴趣。活动中虽不强调幼儿掌握三拍子的节奏，但在老师的引导下幼儿能在感受与欣赏音乐的基础上，自主表现节奏的强弱变化。 中三班美术活动《好玩的响瓶》是一节粘土手工课。活动通过欣赏粘土装饰的各种响瓶并发现其中的美，在感受粘土的装饰美后，老师通过图片和视频引导幼儿把粘土搓成长条，用缠绕的方法装饰响瓶。幼儿呈现的作品色彩丰富，搓条均匀，展现了幼儿的动手能力、创造力和表达能力。 两个月前，小班的小可爱们迈出了人生的第一步，步入幼儿园这个“小社会”，加入了小班这个“大家庭”。小班组老师们有幸收获了这么一群可爱的孩子们。 在入园初期，小班组老师们注重与幼儿之间情感的交流，帮助幼儿更快过渡“分离焦虑”。之后通过小故事、教育动画等方法注重常规的培养，最后师幼之间达到一种和谐的状态。在这样的状态下，进行了本轮公开课活动。 　　小一班公开课活动:活动中，孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，大方的礼仪……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧… 这次的公开课展示，小二班的四位老师精心准备，根据孩子的年龄特点设计了有趣的教学活动，孩子们都积极参与、互动。石老师的语言活动《有力量的声音》，通过孩子们熟悉的儿歌引出故事。用精准的提问引导幼儿大胆的发言，说出小动物们的优点，说出自己的优点。麻老师的科学活动《叶子大不同》，整个活动过程以小蜜蜂和妈妈去采蜜贯穿、活动有趣、带入性强、适合小班的年龄特点！通过观察叶子的形状、来了解叶子的多样性！刘老师的音乐活动《动物歌》，通过有趣的律动潜移默化引导孩子们学会拍节奏，孩子们在轻松温馨的氛围下，学会了模仿小动物的动作、叫声，感受到了音乐活动的乐趣，积极的参与其中。张老师的英语活动，全英式的语言环境，给孩子们创造说英语的氛围。通过神秘袋调动了幼儿学习的积极性，在有趣的游戏中练习了句型，在愉快的氛围中学会了表达。 　　本次公开课中小三班的老师们提前备课，制作各种教学具，活动中运用多种教学方法，调动幼儿学习的积极性，培养幼儿的创造性思维。用温柔而亲切的语言，优美而形象的肢体动作深深地吸引着这群小可爱，让孩子们在宽松、愉悦的课堂游戏中储备知识。刘老师以“动画”形式剥夺孩子的眼球，吸引孩子的注意力，激发孩子表达的欲望，最后，轻松表达出物品的位置；张老师的科学活动，以真实的叶子找妈妈的故事情节，完美设计整个活动，非常符合孩子心理年龄特点，满足孩子心理需求，孩子们通过观察、比较的方式，最终帮树叶宝宝找到了妈妈；李老师的语言活动，通过细致的观察引导，让幼儿感受故事中的难过和开心，感知故事中小鸡蒙蒙由自卑到自信的喜悦过程，也让孩子明白了每个人都有自己的优点，并了解了自己的优点。Lisa老师的英语游戏活动，老师满怀激情，用形象的肢体语言和孩子们一起玩了一个又一个的小游戏，夺得孩子们的喜欢，整个活动让孩子们在英语的海洋里滋润成长。 每个老师都在努力用个人魅力引导、吸引着3岁的小可爱们，让这些小可爱们在活动中得到了发展，活动也得到老师们的一致好评！ 　　公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级的幼儿各领域方面的发展水平，幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力！ 　此次公开课活动，充分发挥了各位老师的游戏化教学，充分利用了多媒体教学手段，开阔视野，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。 　　活动结束后听课老师进行评课、讨论、反思，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了改进的方法。 本次公开课观摩活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为机关幼儿园的发展奠定了扎实的基础。