<h3> 藤县第五中学高度重视骨干教师能力的培养，以学赋能，通过学科的培训学习，促进教师能力的提升，使学校的教育教学工作更好地开展。<br> 金秋十月，道德与法治学科的冼春燕老师参加了2023年“国培计划”梧州统筹项目中小学思政课骨干教师能力提升的培训，除了聆听专家讲座，还跟岗研学，与柳州铁一中教师同课异构上展示课。</h3> <h3> 冼春燕老师在柳州的培训结束后，藤县第五中学的道德与法治教研组积极开展返岗培训学习活动，把柳州先进的教育教学理念、方法与藤县第五中学的教育教学结合起来，进行学习和推广，为学校的思政课教育教学注入新的源头活水。</h3> <h3> 首先，更新教育理念，理清教学思路，提高教育教学水平。深入学习梧州学院杨奔教授的《习总书记教育重要论述精神解读》专题讲座，对习总书记的教育论述有更深层次的理解，为学校思政课的教育教学做好思想引领。学习柳州第十五中学林玉华老师的《新课标下的道德与法治教学与设计与实施策略》，刘红利老师的《研读新课程标准 探究核心素养教学》等专题讲座，把握好《新课程标准》的要求，内化于心，外化于行，提高教育教学水平。</h3> <h3> 其次，注重教育教学的创新性发展，探讨应用新的教学模式。藤县第五中学道德与法治教研组的老师们，共同探讨柳州市的议题式教学，使思政课堂富有创造性和实践性。冼春燕老师在学校进行议题式教学《关爱他人》的展示课，围绕议题设置议学情境、议学任务，充分调动学生学习积极性，学生能力得到提升，核心素养得到培养，课堂也生动，富有趣味。</h3> <h3> 最后，要形成专业化的团队，促进思政课教学研评的发展。“一个人能走多远，看他与谁同行。”向榜样学习，向柳州市庞柳春老师的教研团队及其他教研团队学习。加强藤县第五中学道德与法治教研团队素养，增强凝聚力，积极开展思政课的教学研究，互相交流，共研共学，共同成长。</h3> <h3> 通过返岗培训，我们的视野更开阔，更能体会到教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，更要提高自身素养，厚实自己的思政课底蕴，做新时代满满幸福感的好老师。</h3> <h3>图片：冼春燕<br>文字：冼春燕<br>审核：石中芸<br></h3>