<p class="ql-block">园所之强在于师之强。为了继续提高教师教学专业水平，加强幼儿教师之间的交流，促进幼儿教师们的成长，为幼儿营造一个愉悦的学习氛围，育德园幼儿园于2023年11月15日—11月17日组织开展了幼儿“教师教学竞赛活动”。</p> <p class="ql-block"> 此次竞赛采取自由选材的形式，各参赛教师紧紧围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》，分别从五大领域进行了精彩的展示。</p><p class="ql-block"> 无论是课程内容的选择、课程创意的构思、课程流程的组织，还是教具的准备、课件的运用，老师们都做了精心的构思和认真的准备。</p><p class="ql-block"> 课堂上老师们各显“神通”，发挥所长，语言生动富有吸引力，教态自然，创设情境，循序渐进，在有趣的游戏中启发引导小朋友认识新知，真正做到让小朋友在“玩中学，学中玩”。</p> <p class="ql-block"> 每节活动都犹如一道靓丽的风景，让人大饱眼福。</p><p class="ql-block"> 下面请跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧！👇 👇 👇</p><p class="ql-block"> 🌸活动一🌸</p><p class="ql-block">大班科学、语言《奇趣的静电》</p><p class="ql-block">执教者：唐娟老师</p> <p class="ql-block"> 🌺活动二🌺</p><p class="ql-block">中班科学活动《找三角拼三角》</p><p class="ql-block">执教者：贺培贵</p> <p class="ql-block"> 🌸活动三🌸</p><p class="ql-block">中班科学《不一样的气味》</p><p class="ql-block">执教者：杨卓老师</p> <p class="ql-block"> 🌺活动四🌺</p><p class="ql-block">小班科学、语言《我喜欢的水果》</p><p class="ql-block">执教者：邓惠芳老师</p> <p class="ql-block"> 🌸 活动五 🌸</p><p class="ql-block">大班科学《会变的弹簧》</p><p class="ql-block">执教者：李宁老师</p> <p class="ql-block"> 🌺 活动六 🌺</p><p class="ql-block">小班科学健康《我的小小手》</p><p class="ql-block">执教者：黄娟老师</p> <p class="ql-block"> 🌺 活动七 🌺</p><p class="ql-block">小班音乐游戏《小手变变变》</p><p class="ql-block">执教者：刘丽萍老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🌸 活动八🌸</p><p class="ql-block">中班科学语言《空气在哪里》</p><p class="ql-block">执教者：黎顺老师</p> <p class="ql-block"> 🌺活动九🌺</p><p class="ql-block">中班社会《文明小乘客》</p><p class="ql-block">执教者：杨琼老师</p> <p class="ql-block"> ⏰比赛结束后，评委组周校长从亮点、不足及思考对选手的表现进行点评，指出教师才艺表演精彩纷呈，幼儿语言教师专业成长势在必行；活动过程中教师们巧妙引导，充分发挥幼儿的主体作用，注重幼儿语言的学习应用方式，运用了很好的教学方法，形象直观的贴画、图谱、有趣的角色扮演等，有效引导孩子理解故事内容的同时，大大激发了幼儿的学习兴趣。👍👍</p> <p class="ql-block"> 🎤通过此次竞赛活动，教师们发现了自己的闪光点，也发现了一些不足和需要改进的地方，继续坚持凸显闪光点，摒弃糟粕，分析不足。在今后日常教学中，我们将以问题与不足为突破口，加强幼儿教学常规管理，规范常规教学。总之，本次赛课活动既为幼儿教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，同时也为教师提供了相互观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了全体幼儿教师核心素养、专业能力的提升。✊✊</p> <p class="ql-block"> ✨接下来是颁奖环节✨</p> <p class="ql-block"> 教学竞赛展风采，百舸争流竞扬帆。漫漫教育路，愿我们始终以幼儿为本，充盈自己，精进而行，在孜孜不倦和默默奉献中，收获那份属于幼教人的甜与乐。👍👍</p> <p class="ql-block">幸福热线：0730-5555502</p><p class="ql-block">13762042588（微信同号）</p>