践行新课标理念培养学生核心素养

桥桥

——记罗华小学数学名师工作室主题教研活动 　　冬意渐浓，时光清浅，岁月静好，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。为进一步践行新课标理念，培养学生核心素养，提升区内教师精准解读教材和在教学中融合新课标的能力，“践行新课标理念•培养学生核心素养”教研活动在潼南小学拉开序幕。 　　本次活动共四项议程：第一项议程是潼南区潼南小学党支部书记、校长罗仁强同志致欢迎词；第二项议程是由潼南小学的蔡海娜老师和广安区东方小学的吴雪琴老师展示课例；第三项议程是聆听学习重庆市教育科学研究院小学数学教研员康世刚博士、研究员带来的专题讲座；第四项议程是由潼南区小学数学教研员罗华老师作活动总结。 暖场节目领导致辞 　　罗校长向大家介绍了美丽的潼南小学，欢迎各位领导、专家来潼南小学开展教研活动，希望老师们收获满满。 课例展示 蔡海娜老师执教《问题解决—选择合算的方案》 　　蔡老师以贴近学生生活实际的话费标准为情景导入，激发学生学习兴趣，教学思路清晰，教学环节紧凑有序，以“阅读与理解——分析与解答——回顾与反思”为主线进行思考问题、解决问题，整节课学生参与度高，课堂反馈形式多样，教师对学生的评价及时有效，并有效渗透德育，使学生感受到数学与生活密不可分，培养了学生用数学的眼光看待世界，用数学语言表达世界，用数学的思维思考现实世界，从而提升学生的核心素养。 吴雪琴老师执教《平行四边形的面积》 　　吴老师课前利用故事“曹冲称象”让学生感受到转化思想在生活中的应用和价值，体验数学的魅力，激发学生探索新知的欲望，为接下来的学习做好铺垫。本节课以复习导入－猜想验证－得出结论－实践应用为线索，整个教学详略得当，重、难点把握准确。在教学“平行四边形的面积”时，吴老师重点引导学生从“数”达到“不数”，并在“怎么数”的过程中，自我发现解决问题的新方法——“剪拼法”。运用转化思想推导平行四边形的面积，让学生在数一数、剪一剪、拼一拼等活动中经历平行四边形面积公式的推导过程，对平行四边形面积的本质有深层次地认识。 专家讲座 　　重庆市教育科学研究院初等教育研究所康世刚所长为与会老师们做了主题为《新课标理念下基于学业质量的命题研究》的讲座，主要从试题命制的理论研究、试题命制的课标要求、基于核心素养导向下的试题命制这三个方面对新课标理念下的数学教学以及教学评价进行了详细的阐述，并运用了大量生动有趣的案例来进行讲解，最后落实到教师们的日常教学中，通过不断的提问，让老师们进行思考如何才能更好地发挥评价的作用，落实核心素养。康所长语言风趣幽默，为参会老师打开了新的视野。 活动总结 　　潼南区小学数学教研员罗华老师对本次活动作总结，感谢两位老师为我们带来的精彩课例，感谢康世刚博士为参会老师作指导，希望老师们在以后的教学工作中多阅读、多学习、勤思考、常写作。 我们始终相信:教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。时光清浅，岁月静好，撷一束光阴抚过心间。