<p class="ql-block">执教:黎洋洋</p> <p class="ql-block">一、读王国维名言</p><p class="ql-block">昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语，皆情语也</p><p class="ql-block">-王国维《人间词话》</p><p class="ql-block">二、板书课题</p><p class="ql-block">一切景语皆情语</p><p class="ql-block"> 融情于景</p><p class="ql-block">写景的角度 寄予的感情</p><p class="ql-block">还想到哪些写景的诗 动词 浪涛 浪花 比喻成雪 寄予的情感 胸怀</p><p class="ql-block">声声慢 写的景物 黄花 大雁 寄予情感</p><p class="ql-block">诗词创作中 景语皆情语</p><p class="ql-block">《我与地坛》写景片段</p><p class="ql-block">学习任务一:认可王国维的观点吗？结合相关文段阐明观点。</p><p class="ql-block"> 动态和静态 认不认可</p><p class="ql-block"> 静态描写哪一部分 ？</p><p class="ql-block"> 有没有其他手法？</p><p class="ql-block"> 比喻 通感 连觉</p><p class="ql-block"> 创造美的意境 激发美的联想 带来美的享受</p><p class="ql-block"> 发丝像花香一样飘散开来</p><p class="ql-block"> 融情于景 寄予的情感是什么</p><p class="ql-block"> 写文章要透露自己的思绪</p><p class="ql-block"> 受用 舒坦 高兴 淡淡的喜悦</p><p class="ql-block"> 《故都的秋》</p><p class="ql-block"> 分三步走 景 情 </p><p class="ql-block"> 有补充吗 视听结合 远近结合</p><p class="ql-block"> 认可 任同 </p><p class="ql-block"> 牵牛花的颜色 哪种好看 为什么他喜欢清冷颜色 什么情怀 淡泊名利</p><p class="ql-block"> 租了怎样的房子？破屋 小 喜欢什么</p><p class="ql-block">破败 这里思考 接受秋天的凋零 秋的意境的开拓 </p><p class="ql-block"> 情眷 尝那一口味道 </p><p class="ql-block"> 朗读体会 </p><p class="ql-block"> 快读《我与地坛》写景手法 </p><p class="ql-block"> 蜂儿 艺术手法 视听结合 怎样的状态 找不到工作、出路……</p><p class="ql-block"> 残废了 二十一岁 跌到了低谷</p><p class="ql-block"> 乐观 豁达 都不是 需要历练 </p><p class="ql-block"> 基于对生命的感悟 小 还要 活着 </p><p class="ql-block"> 小结</p><p class="ql-block"> 情因景而厚</p><p class="ql-block">——浅析融情于景</p><p class="ql-block"> 有阅读到写作的拓展</p><p class="ql-block">布置作业</p>