<p class="ql-block">2023年11月17日晚，新一轮的正向教养之旅又启程了。此次带领嘉宾是唐艳梅老师。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我和各位老师们，我的好朋友们，熟悉的面孔。此次还有惊喜，迎来了3位远道而来、幕名而来的共青城的朋友。要为她们的热爱学习点赞。大家一起又度过了一个美好的、收获的晚上。我们携手走在让自己变得美好，让家人变得美好的路上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一如往昔，</p><p class="ql-block">活动上半场：学习正面管教工具</p><p class="ql-block">活动下半场：父母帮助父母解决问题沙龙</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天的正面管教工具是学会倾听，我觉得关于倾听，真的需要花时间去练习。</p><p class="ql-block">在这个环节，唐老师带领我们走了下面三个方面：</p><p class="ql-block">一、体验练习</p><p class="ql-block">二、倾听的三个层次</p><p class="ql-block">三、总结分享</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">体验练习:</b></p><p class="ql-block">步骤:</p><p class="ql-block">1.第一轮: 学员分成两人一组(A和B),“A”说出自己的问题，“B”提供建议，进行角色扮演。</p><p class="ql-block">想一想孩子有一次遇到问题来找我们，而我们给出建议的情形，例如:“我认为你应该------。”然后，可以根据此情形和搭档进行角色扮演。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">☆.询问学员在每个角色中的感受，先从不得不听取建议的一方开始问起。问他们有什么感受、想法和决定。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.第二轮:“A”说出自己的问题，“B”采用贬低、批评或者发火的方式做出回应。</p><p class="ql-block">例如:“我真不敢相信------。”同样，我们可能要先回想发生在自己和孩子之间的类似情景，或者我们听到过的邻居跟孩子发生过的类似情形。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.第三轮，“A”说出之前提到的同一个问题;“B”使用下列句式认可对方的感受。要确保“感到”后面的词是一个描述感受的词汇。</p><p class="ql-block">“你感到------因为------你希望-------”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.讨论:“在这些回应方式中，你更喜欢哪一种?假如你是孩子，你更喜欢哪一种?</p><p class="ql-block">这些方式如何运用于在家里发生的事情?</p> <p class="ql-block">体验练习结束后，</p><p class="ql-block">唐老师给我们分析了<b style="color: rgb(22, 126, 251);">倾听的三个层次：</b></p><p class="ql-block">第一层倾听:以自我为中心的倾听。</p><p class="ql-block">以自己的观点进行判断，按照自己的意愿倾听。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二层倾听:专注在另一方，听信息。</p><p class="ql-block">保持微笑、开放的姿态、保持身体前倾、适当接触，保持目光接触，点头表示认同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三层倾听:倾听对方真正的情感与意图。</p><p class="ql-block">听感受(情绪)、想法、需要</p> <p class="ql-block">唐老师还依据自己对中国传统文化的经验，<b style="color: rgb(22, 126, 251);">用中国汉字“聽”解析倾听的三个层次。</b></p><p class="ql-block">说到了耳目心并用，把对方当作大王一样的存在。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中国汉字“聽”(听)</p><p class="ql-block">怀着一颗恭敬之心，把对方看成“王”一样的存在，不打断、不评判、不打岔，“洗耳恭听”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">除了用“耳”朵，还要用眼睛(“目”)全方位观察对方，含肢体语言、微表情等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">更要用“心”一心一意地感受对方的感受，听对方的想法和需要</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">活动下半场</b>，父母和孩子的扮演者。这些“演员”们对生活场景的演绎，台词的表达，情感的表达，娴熟自如。一看都是学过的父母！</p> <p class="ql-block">感恩唯慢生活馆！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感恩唐艳梅老师带领！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感恩伍小梅老师拍摄和演绎！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感恩婵婵演绎和带来了海南椰子糖！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感恩志愿者家长奉献案例！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感恩能与宝兰姐合作！🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">感恩所有参与学习的伙伴！🌹🌹🌹</p>