<p class="ql-block"> 为促进电白区小学英语教师深入学习贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的精神，引导教师加强对教学评一体化的研究，进一步提高小学英语教师的课堂实施效果，促进电白区小学英语教学与新课标快速接轨，2023年11月20日上午，电白区小学英语教师“说课标讲课标用课标”沿海片区展评活动在旦场镇中心小学阶梯教室拉开了序幕！</p> 评 委 <p class="ql-block"> 为确保本次展评活动的公平公正性，片区内每镇各派出一名专家评委，组成了七人评委团。本次展评活动采用现场评分，即时亮分制，让选手们得以充分的展现自己的真实水平和实力！</p> 教师风采 一号选手 <p class="ql-block"> 一号选手从三大方面入手，详细解说了她的试题的设计理念，设计意图和创新亮点。她的设计坚持以生为本，以培养家国情怀，坚定文化自信为目标，通过构建大情境，以杭州亚运会为主线，设计出极具整体性与统一性的期末试题。</p> 二号选手 <p class="ql-block"> 二号选手解说的题目是《聚焦素养，科学命题》，她的试题设计用亚运会吉祥物为导线，创设了词句闯关-情景对话-端午传情-歌谣抒情-微信畅聊-文明阅读-品读茂名-圆梦世界等15个串线情景，以实现传播中国文化，提升文化自信的育人目标！</p> <p class="ql-block"> 三号选手的试题设计解说主要分成课程内容，学情分析，命题目标，设计理念，设计思路，设计意图，和设计亮点七大板块来展开。以Alex为主线人物，经过他的不懈努力，最后成功晋级茂名市运动会的真实情境，全面考查了学生的听，说，读，写，看的能力，培养了学生的学习能力和思维品质！</p> 四号选手 <p class="ql-block"> 四号选手的解说主题是《聚焦新课标背景下小学英语命题设计》，老师针对自己的设计理念和设计意图，从不同的层面和维度进行一一讲解。她们设计的试题能做到紧靠新课标的核心素养要求，难易结合，层次分明。</p> 五号选手 <p class="ql-block"> 五号选手的试题设计题型丰富，图文并茂，由浅入深，层层递进，涵盖了对核心素养的培养的全面考查，以海洋为主题结合热门时事层层拓展，设计理念立足于“双减”视角，以促进学生对于知识的自我构建和自我发展，增加命题的时效性和针对性的同时，着重考察了学生的综合能力和核心素养！</p> 六号选手 <p class="ql-block"> 6号选手依据新课标的核心理念，制定了以“核心素养”为导向，以“立德树人”为目标的创新性四年级上册试题。她们的试题测试框架包含课程目标，课程内容，学业质量标准三大板块，以亚运会备选吉祥物Lili为主线人物，创设了返乡-出站-用餐-分享-邀请-出游-集会-约友人-吃年例-看大戏-农场等育人主线，形成了一份兼具人文性，创新性及实践性的试题。</p> 七号选手 <p class="ql-block"> 七号试题设计别具一格，所设计的试题紧靠新课标的理念和要求，通过主线人物Maomao与MIke的一系列交流活动，巧取生活素材，以帮助学生了解茂名名片，探索城市魅力，坚定文化自信！值得一提的是团队还通过采访学生对试题的实际评价进行了调整和改进，真正做到了以生为本！</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下，千里之层，起于垒土！以“说”促“教”，已成为提高教师素质的一条有效途径 ，本次展评现场亮点频出，精彩纷呈，不仅仅是给英语教师们提供了增进交流的机会，更是让他们通过赛前备课、现场说课，加强对教学实践的思考，提高英语课堂教学的综合能力，也实现了以“讲课标”为媒，精准把握新课标的核心素养要求，深耕细研新课标的创新理念，找准出发点，找对立足点的目的！总之，研无止境 ，教无定法，老师只要时刻保持这份思考与创新的精神，一定会让小学英语课堂更加丰富多彩！</p> <p class="ql-block">图文：中心学校通讯员</p><p class="ql-block">审核：潘璨</p><p class="ql-block">核发：梁祥伟</p>