<p class="ql-block"> 刀片一甩就出鞘，再一甩即可收回。近段时间，一款名为“萝卜刀”的玩具在幼小学生群体中走红，成为孩子们手中的“新宠”。许多孩子喜欢拿着萝卜刀甩来甩去，玩得不亦乐乎。</p><p class="ql-block"> 可是，萝卜刀真的适合孩子们玩吗？它本身隐藏着哪些危害？还有哪些玩具也属于危险玩具？2023年9月22日，张瑞利名班主任工作室围绕这些话题开展研修活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由张瑞利老师主持，共有四项议程。</p> <p class="ql-block"> 第一项：阅读铺就育人路——分享一篇班级管理小文章</p><p class="ql-block"> 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。工作室成员葛秀霞老师分享了自己的想法，小的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的好坏也影响着整个班级的班风。所以，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。自律，即自我约束力。比如，课堂上应该约束自己专心听讲；做作业时要静下心来，积极思考……</p> <p class="ql-block"> 第二项：遇见知名班主任——走进一位知名班主任</p><p class="ql-block"> 袁利丽老师向我们介绍了知名班主任李丽瑾，李丽瑾老师从教三十年来，一直坚守在教育教学第一线，始终热爱自己的本职工作，爱校如家，一丝不苟，兢兢业业，从来没有丝毫懈怠。李老师总是以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作，以良好的师德来规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，至今初心未改。</p> <p class="ql-block"> 第三项:班级管理一招鲜——分享一个班级管理小妙招</p><p class="ql-block"> 教育，最忌率性地大发脾气，既伤身伤心，又于事无补。可只要碰到班级纪律问题，总是会有脱缰蹄子般的小火苗噌噌向上窜，不受控制。张社霞老师向我们分享了她的管理小妙招，但凡从事过一线班主任工作的老师都知道班主任工作的纷繁复杂，我们要想完成这项浩大的工程，不被其所扰，甚至能找到份工作的快乐，不仅需要个人的努力，也需要自己会借力。得力的小助手的培养便是其中的一条有效的途径。</p> <p class="ql-block"> 第四项:主题研修——班级学生带萝卜刀怎么办？</p><p class="ql-block"> 近期，一种名为“萝卜刀”的玩具颇为流行，这是一种可伸缩折叠的塑料玩具。不少家长认为，孩子在玩萝卜刀的时候，经常会做出砍、刺、捅等攻击性的动作，担心孩子会逐渐出现暴力倾向。班级学生带萝卜刀怎么办？张瑞利老师说出了自己的方法，你可以尝试与带刀的同学进行沟通，了解他为什么带刀。也许他有一些合理的解释或目的，但你也应该提醒他这样做的后果。让他知道如果他使用刀具造成伤害，他将承担法律责任。除了与带刀的同学沟通外，你还应该提醒其他同学注意安全。让他们知道不要靠近带有刀具的同学，如果发现任何危险物品，应该立即报告给老师或校方。</p><p class="ql-block"> 此次研修活动，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有时效、快捷、高效的培训，提高了班主任的育人水平，让每位成员获益匪浅。同时教育是一项有情怀的事业，学习让我们道同，成长让我们志合！让我们在学习的日子里一路同行，在忙碌中收获，在期待中前行，在成长中专业！</p>