<p class="ql-block"> 班干部是班级建设的重要组织力量，是组成班级的重要成员，在班级的日常建设中，班干部的管理能力直接能够影响到日常学习的基础建设。为了实现班级管理的科学化、主体化，2023年10月13日，张瑞利名班主任工作室以如何培养班干部为主题举行了研修活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由张瑞利老师主持，共有四项议程。</p> <p class="ql-block"> 第一项：阅读铺就育人路——分享一篇班级管理小文章</p> <p class="ql-block"> 梁艳军老师分享了“亲其师，信其道—我这样管理班级”，作为班主任，我深刻明白师爱在教育中发挥的重要的作用，所以奉行“亲其师，信其道“的准则。班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。</p> <p class="ql-block"> 第二项：遇见知名班主任——走进一位知名班主任</p> <p class="ql-block"> 向大师学习,走大师之路。名师引领名方向，名师既为我们指引新时代教育发展的方向，又为我们提供了教育新思路。袁利丽老师介绍全国知名班主任温剑文老师。温老师指出教育的理想境界是家长与老师成为教育的“合伙人”，“合伙人”就意味着尽管可能存在“利益”的冲突，但更多的应该是有共同的“利益”——为孩子的成长而齐心协力。</p> <p class="ql-block"> 第三项:班级管理一招鲜——分享一个班级管理小妙招</p> <p class="ql-block"> 作为心理教育指导师的苏志霞老师表示有安全感的孩子情绪稳定，性格坚定平和，遇事不会惊慌失措，能较好地融入与同学的交往,能现实、理智地处理在生活中遇到的难题。我们要做的就是注重与孩子的双向互动，建立和谐的师生关系，做好孩子的引路人。</p> <p class="ql-block"> 第四项:主题研修——如何提升班干部管理效果</p> <p class="ql-block"> 在班级管理中，如何提升班干部管理效果？姜丽丽老师这样说，班主任需要明确每个班干部的职责和权力，让班干部清楚自己的任务和责任，同时也要给予他们适当的权力，让他们能够更好地管理班级。在此之上给予班干部适当的奖励和激励，鼓励他们更好地发挥自己的管理才能。为了激发更多学生的积极性可以定期进行班干部轮换，让更多的学生有机会参与到班级管理中来，提高班级的凝聚力和向心力。</p><p class="ql-block"> 润心育人，助力成长。工作室成员在学习中思考，在思考中践行，强内涵，增底蕴，不断增强专业能力，提升综合素养，以坚定的信念，精湛的业务，饱满的热情，十足的干劲，奋楫扬帆，乘风破浪，助力学生更好的成长！</p><p class="ql-block"> </p>