<p class="ql-block" style="text-align: center;">流水之声可以养耳，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">青禾绿草可以养目，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">观书译理可以养心。</span></p> <p class="ql-block"> 叶圣陶老先生曾经指出：“读整本的书，不仅可以练习精读、速读，有利于养成好的读书习惯；还可以进行各种文学知识与文体阅读的训练；学生阅读的心理会更加专一，阅读效果也会更好。它可以收一石多鸟之效。"引导学生读整本的书，有利于学生语文整体素养的提高，本学期初按照学校统一要求，我们开始了整本书阅读。</p> <p class="ql-block"> 天才在于勤奋，知识在于积累，同学们的收获成果也让人惊叹！</p><p class="ql-block"> 每天记录一张阅读积累卡，或写在摘抄本上，记录优美的词句，将这些隽永的经典留在记忆深处。</p> <p class="ql-block"> “思维导图”有着“开启大脑的万能钥匙”之称。孩子们在读完推荐书目后，运用思维导图，梳理读书的内容，美术的线条、色彩、图案和构图等，让枯燥的词语和句子跃然纸上，变得生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 《义务教育语文课程标准》强调:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”在整本书阅读的实施中，我们构建了班级阅读体系，促进了家校合一的整本书阅读……这种课程设计，对于我们还是个初浅的尝试，但是也是语文课堂教学研究的又一个春天。无论是学生还是老师，都通过阅读受益匪浅。一路风景一路书香，让我们尽享阅读带给我们的美好时光，做一个幸福的读书人。</p>