“讲”出智慧，“题”高能力——金牌小讲师开讲啦🎙️

Yura

给孩子一个机会，孩子还你一个奇迹； 给孩子一个舞台，会有意想不到的精彩。 　　为了培养学生数学解题的逻辑思维能力，提高学生的口语表达能力，进一步激发学生学习数学的兴趣，让学生养成“读题——分析题意——讲题思路——解答——检验——总结”的数学学习习惯，提高学生的数学素养✊四年级数学组于11月开展 “金牌小讲师”说题比赛活动🏅️ 　　本次比赛分为初赛和决赛两个部分。11月4日，金牌小讲师说题比赛拉开帷幕，四年级学生在老师和家长的引导下，孩子们以饱满的热情参与其中，认真挑选题目，独立思考解答，发掘解题思路，展现自我风采。快来一睹小讲师们的精彩瞬间吧！ >>讲师风采 << 408班刘励成 407翰熙然 404班王宇辰 408班赵容萱 406班庞佳扬 405班林慕涵 407班史心怡 407班赵婉辰 404班邱许嘉 403班毕恩诺 403班彭志远 404班李林璐 401班胡菲 403班鲁艺格 401李瑾萱 401班孙圣彬 409赵祤圻 409张海月 407 何东颖 403班王璟恒 403班孙铭泽 403班陈可欣 403班崔起赫 404班舒璨 404班吕芮嘉 404班刘鑫怡 404班陈梓涵 406班曲揚 406 班戴意乐 406 班翁佳玥 406 班李欣蕊 405 班程妙言 405 班刘展言 405 班杨林燊 409班隋炎澎 　　最后，四年级组数学老师们认真聆听每位同学讲题的细节，根据同学们的讲题思路、对知识点的理解、数学思维的表述、讲题的熟练程度和语言表达等方面进行客观公正的评分，最终评出了个人一等奖、二等奖、三等奖。让我们一起为他们庆祝！ 　　“金牌小讲师”说题活动的开展，让孩子们通过亲身经历学与讲的实际应用，这不仅展现了知识的掌握程度，更将知识内化为能力。在交流与表达中，获得学习的成就感；在思维火花的碰撞中，唤醒学习的内驱力；在学习与探究中，用数学开启另一个世界。 最后，希望通过本次活动，同学们能学会用数学的眼光观察生活、体会生活，用数学的思想不断地思考、质疑、明理，实现自我体验、自我经历、自我发现、自我探究、自我成长的快乐。