<p class="ql-block"> 新《纲要》指出：教育内容的选择“应体现贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。今天 ，我从家里带了一些花甲壳到幼儿园，孩子们都十分感兴趣，都发表着自己对于花甲壳的不同想法：</p> <p class="ql-block"> 从孩子们的兴趣出发，经过孩子们的讨论，我们决定用贝壳来做成一只只漂亮的蝴蝶，孩子们又有了自己的想法：</p> <p class="ql-block"> 海底的贝壳经过孩子们的创作会发生什么样的变化呢？让我们跟随中一班的小朋友们，开启一场贝壳变蝴蝶的创意画之旅吧……</p> <p class="ql-block">第一步：变五颜六色的蝴蝶</p><p class="ql-block"> 孩子们用颜料将灰白的贝壳穿上了彩色的外衣。</p> <p class="ql-block">第二步：画绿茵茵的草丛</p><p class="ql-block"> 随着孩子们手中排笔的挥动，一块块绿茵茵的草丛呈现了出来。</p> <p class="ql-block">第三步：添样式各异的花纹</p><p class="ql-block"> 孩子们大胆想象，给蝴蝶增添上了各种美丽的花纹，画上了触须，让蝴蝶变得更加灵动。</p> <p class="ql-block">第四步：捏绚丽多彩的花朵</p><p class="ql-block"> 经过孩子们捏出花朵的点缀，让整幅画变得更加的完整。</p> <p class="ql-block"> 看我们做的漂亮吧！</p> <p class="ql-block"> 此次活动,不仅增强了孩子们对大自然的热爱也提高了孩子们的想象力和动手能力，同时还让大家深刻地认识到生活中到处存在着美，要不断的去观察、去发现。</p>