扬教研之帆启教学之航——武城县“大教研”第八期暨小学英语“中年级‘教材+视听’课例研讨”

Little book red

立师之德，树育人大计； 正师之风，扬浩然正气； 铸师之魂，洒无悔人生。　　2023年11月17日，为深入推进课堂教学改革,促进武城县小学英语教师专业成长。武城县“大教研”第八期暨小学英语“中年级‘教学+视听’课例研讨”活动在武城县第七实验小学举行。 　　会议由武城县教师发展和教学研究中心小学英语教研员程丛丛主持。 　　武城县教育和体育局总督学赵可栋同志，武城县教师发展和教学研究中心副主任张淑琦同志，武城县第七实验小学副校长禚艳华同志。与会人员还有县、校级小学英语兼职教研员，各镇学区教研室主任、各县直、民办学校分管英语教学的负责人，以及全县三、四年级的英语教师参加了本次活动。 　　首先，程丛丛教研员对本次会议流程进行了详细的解读:本次教研活动使用小程序随机抽出上课教师，参会老师利用问卷星小程序参与评课打分的新方法。接着进入了激动人心的讲课老师抽号环节，由县教研中心的张淑琦主任操作键盘，确定了讲课老师人选。本次研讨活动意在为全面提升武城县小学英语中年级‘教材+视听’教学模式的实效性和教科研素养提供指引思路，为各位英语教育工作者提供一个交流分享的平台，促进经验互鉴、共同成长，新颖的教研活动让老师们乘兴而来，满载而归。 示范展示篇 　　课例展示第一环节由武城县第七实验小学的温明霞老师执教示范课三年级上册的《This is my mother.》。 温明霞老师教态自然大方，亲和力强。整节课严格按照‘教学+视听’的基本模式，在文本中教学，孩子更好理解课文内容！在情景中教学，温老师讲Mother和Father的时候，还借助了自己家庭的图片。温老师整堂课，一直是通过问题来引导，然后再把单词引出来，这是英语教学一直在强调的。在视听这一环节里面，温老师把握很到位，首先整体感知，让学生了解里面的角色和里面的情节，其次，一部分一部分的重点突破，突破里面的难点和重点。最后，在整体感知之后温老师引导学生深入了解情节，在理解的基础上，使学生课上能够更顺畅的模仿和学习。 温明霞老师的课堂亮点纷呈，整节课教学目标明确、教学方法灵活、教学方式新颖，教学环节多样，环环相扣。 学生在语言实践活动中，语言经验得到丰富，语感得到培养，表达能力得到锻炼，是一节落实英语要素很扎实的英语课堂。 优秀课例篇 first 　　接下来由现场抽取的老师进行课例展示： 首先授课的老师是来自武城县实验小学孙玉芹老师。孙玉芹老师执教的是《M7U1 What’s this ?》孙玉琴老师的课例教学非常精彩。教学内容设计很巧妙，安排合理能充分发挥多媒体教学的手段。师生关系和谐，教学方法灵活学生参与高。 孙老师注重知识的建构。本节课在主题school的引领下,创设了magic魔法的真实情景,围绕这一真实的情景和真实的问题将“教材+试听课”变得真实而灵动。围绕school这一主题串联出一个个生动的小故事，让学生在体验中学习实践。孙老师的课体现以学生为本，落实真实的语言学习。学生是学习的主体，教学设计基于学生的年龄特点和真实的学习情况，教学活动的设计，动静结合，学生一直都保持很高的注意力，热身环节既复习了已学的词汇，也很好的调动了学生的积极性。 孙老师围绕本节课的教学重难点，由词到句子到五篇，层层深入，以教材为本，拓展了相应的视听资源。学生通过全班的活动，生生互动，师生互动、小组活动，激发学生综合运用语言知识，发展学生的思维品质。通过视听资源的学习，学生理解了视听资源中的内容，并体会了视听传达的育人价值，这更体现了我们英语学科的人文性和工具性。 优秀课例篇 second 　　其次，授课的老师是来自武城县第三实验小学的李晓飞老师。李晓飞老师执教的是《M7 What’s this ? What’s that ?》 这节课是整合了三年级上册第七模块What's this ?和What’s that ？与动物冒险动物王国大冒险中的视听资源进行了融合，她的课堂内容非常丰富。体现了学生的主体性，学生的参与度非常高。另外李老师的评价语非常贴切，评价语贯穿课堂的始终，李老师评价不仅仅局限于量表量规，还体现在李老师上课的每一个眼神，甚至是李老师一个细微的动作，都是对学生的评价。最后，李老师的课堂内容上体现了逻辑性、完整性。 李老师对视听资源的利用非常到位。对于三年级的学生，视听是有一定难度的，但通过李老师的引导，三年级的学生不仅能听得懂，看得懂，而且还能从情节上理清视频的内容。学生在视听环节模仿配音阶段，学生完全参与其中，这也许就是学习英语的意义吧，激发了学生的积极性，使学生爱上英语，体会英语学习的乐趣。 评课篇 　　本次大教研活动是一场智慧碰撞的盛宴，激发着每位老师对课堂进行再思考再求索。这浓浓的教研氛围，最终将使老师们的教学能力更上一层楼。 三位教师的课程在老师们的掌声中落下了帷幕。紧接着活动针对几位老师的课开展评课研讨，听课的领导和老师们从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结。授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。有交流就会有思维的碰撞，就会有进步的空间！ 会议总结篇 教研员程丛丛宣读，执教老师们的成绩！ “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。每一次交流，都是一次心灵的碰撞，是一次灵感的生发。为期半天的观摩研讨和经验交流短暂而有意义，此次课例研讨活动的开展，一方面为教师提供了一个观摩学习、交流研讨英语课堂的平台，激发了老师们热情和动力。另一方面充分发挥了优秀教师引领带头的作用，是教师个人教学技能、教学特色的展示，英语教育工作只有起点，没有终点。 相信在武城县教体局各位领导的带领下，在全体英语老师们的共同努力下，武城县小学英语学科定会花开满园，结出累累硕果！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，让我们在英语教育路上继续潜心研究，静待花开！ 文字编辑：范书红照片：范书红王欣欣张雪审核：程丛丛