【质量分析】质量分析思得失凝心聚力谋提质 ——化隆县清源学校七、九年级课后服务质量分析会

化隆县清源学校

善总结者得其智，善分析者得其谋。期中考试已经落下帷幕，新的征程已然开启。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，优化教学管理，推动学校教学质量稳步提升，11月17日下午，清源学校召开了七、九年级期中考试质量分析会。 七年级质量分析会 　　会议伊始，年级主任潘生杰以详实明细的数据，对各班各学科和学生进行望闻问切，多维分析。既看到了优势，明确教学亮点，又找到了短板，针对七年级学生的具体情况，开出了处方，明确了下一阶段奋斗目标，为下一阶段的教育教学做好充分的准备。 　　教师代表秦艳霞、马晓娜、赵成霞、沈海燕、喇建萍、冶芳分别对此次期中考试质量分析进行交流发言。老师们对教学中遇到的问题作教学经验分享，他们提出：要优化教学内容、注重课堂质量、夯实学生基础、分层设计作业，让学生养成良好的学习习惯，这样才能让学校的教学质量提质增效。 　　班主任苏晓洪、陈超慧、李秀春结合本次期中考试成绩，对本班级近期的学习情况进行了详细汇报，寻找问题所在，并提出了相应的解决措施。七年级是学生从小学到初中的过渡时期，部分学生还未适应初中的学习节奏。因此，班主任们强调在后半学期将继续着重培养学生的良好学习习惯和行为习惯。 　　教导处副主任刘顺成从了解学生、关爱学生、规范管理、宽严相济、重视习惯养成几个方面分享了学生管理的经验。刘主任表示，作为老师要学会在反思中进步，要真正走进学生的心中，激发和培养学生的学习兴趣，提高学习效率。 　　会议最后，七年级蹲点领导、副校长马克勤做总结发言。他强调要注重对学困生的辅导、发挥集体优势、关注学生素养的提高，注重学生良好行为习惯的培养，提高学校的育人质量，要求教师要积极从本次考试中汲取经验，班主任与科任教师之间在日常教学中也要加强互动、相互配合。 　　知不足,然后能自省也;知因,然后能自强也。反思,是为了提升；提升,是为了再上新台阶。本次七年级质量分析会议针对性强, 开展得扎实有效，老师们剖析深刻，明确了努力的方向。 九年级质量分析会 　　有备而战，才能胸有丘壑；运筹帷幄，方能决胜千里！在落实“双减”政策，践行“新课标”理念的大背景下，为进一步查找问题，明确方向，制定措施，提高教学效果，我校召开了九年级课后服务质量分析会。会议由年级主任主持，副校长和教导处负责人与会指导，九年级全体任课教师参会。 　　会议伊始，年级主任马永芳通过精准详实的数据对本次考试的整体情况进行分析。通过比较差距，分析数据背后所反映的优势与不足，充分肯定老师与学生们取得的进步，明确指出各个班级的优势、存在的问题以及下一步的努力方向。级部主任寄语 : 鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到目标。”青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中﹣-﹣奋斗！分析成绩，总结经验，正视得失！和学生站在一起，面对问题，分析问题，打败学习和考试中遇到的问题！用奋斗来做支点，用智慧培育理想！ 　　会上，班主任代表晋雪艳、马玉兰老师就本班存在的问题进行分析，并提出个性化、有针对性的解决措施。 　　教师代表马晓红、马金宝、刘生秀三位老师分别分析了本次期中考试的得与失，对这一阶段的教学情况进行了总结，并结合学生实际情况制定了下一步的教学方案，对下一阶段的教学做出了科学合理的规划。 　　教导处主任马福祥结合近年的中考变化及成绩，进行分析比较。他希望每位教师在考后能针对班级、学生具体学情，明问题、讲方向、论举措，再接再厉，发扬优势，改进不足，争创佳绩，帮助孩子树立学科信心。 　　九年级蹲点领导、副校长张继宏充分肯定了老师们的辛苦付出，并提出了宝贵建议：一是精准分析，寻求补救措施；二是优化教学，提高学习有效性；三是完善管理，提高学生积极性。他希望教师在自身发展过程中，能建立和谐的师生关系，育人先育心；期待每位老师都能扎根常规，提升品质；能坚守平凡，创造不凡；能立足当下，追求卓越；坚信赢在执行、胜在团队，齐心协力，同心同德，定能取得长足进步！ 　　学校心理健康发展中心主任谭晓峰就教师心理健康的重要性和自我调节的方法做了指导。 　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本次质量分析会，我们分析数据，凝聚合力，共谋发展，同向未来。这对教师们既是一次有反思、有收获的总结交流，更是一次有价值、有深度的积极探索。知来路，明去路，方能致远。全体九年级教师同心共力，奋楫笃行，定能不负众望，中考可期。