<p class="ql-block ql-indent-1">掬一缕深秋的清凉，感知十一月的多姿多彩。为更好的在语文实践活动中打破学科壁垒，整合各学科资源,联结课堂内外，拓宽语文学习及运用领域，2023年11月16日-17日贵州省小学语文杨成、谢玲莲、何兴能、陆继明、王祥五个名师工作室在六盘水市钟山区第七小学联合开展了以“秋意盎然·学科整合·妙笔生花”为主题的学科整合小学语文主题研讨暨《新视域下小学习作生长点》成果推广培训活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动拓宽了辐射面，不但五大工作室的成员、学员以及所在学校学科教师到场参加，而且还邀请了荷城片区公民办部分学科教师、校际帮扶学校教师(汪家寨新华小学)、钟山区大湾中心校名师工作站教师等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在开幕式当天六盘水市钟山区教育局教研室主任曾晓丽同志也来到会场参与当天上午的活动。曾主任表示，在这次学科整合小学语文主题研讨活动，各工作室已经在尝试将新课标中要求的跨学科学习落实到课堂教学中，这是走在前沿的一次尝试。钟山区今后的教学研讨活动也将使用这种方法，以促进学生核心素养的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如何引导学生综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题，从而提高语言文字运用的能力？本次活动的课例给了老师们启发。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各校的老师们呈现了涵盖了科学、综合实践、道德与法治、音乐、美术、体育、信息技术等学科和语文学科整合的课例。一节节精彩的课例联结课堂内外，为教师们提供了习作教学的“生长点”，拓宽了习作教学的覆盖面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课例展示结束后，贵州省小学语文杨成名师工作室主持人杨成校长根据《新视域下小学习作生长点》一书并结合本次教学课例开展了《学科整合 素养提升》微型讲座。在最后关于学科整合学习共同体构建的论坛活动中老师们纷纷表达了自己对学科整合这一话题的理解以及本次活动观课议课后的感受。同时，老师们也针对什么是学科整合？什么时候进行学科整合？学科整合的切入点在哪里？如何进行学科整合？这些疑问提出了自己独到的见解。“昨天，我空杯而来；今天，我满载而归。”这是钟山区第十小学李贤芬老师在参加完这次活动后的感受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而有研则深，研而有悟则进”，每一次工作室的教学主题研讨活动有思考、有感悟、有温度、有深度。相信本次活动后，教师们将收获践行于实干，致力于推动六盘水的教育事业朝着更高更远的目标前进。</p>