<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次学习，都是在辛勤得茧；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次碰撞，都是在经历蜕变；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次蜕变，都是遇见更好的自己！</p> <p class="ql-block"> 为了加强学习与交流，创造一个相互交流、合作、探究的教学氛围，提高幼儿园教师组织教学活动的能力， 促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平！我园于2023年11月15日、11月17日开展了为期两天的科学领域公开课教研活动。本次活动为教师们搭建了一个展示自我、提高自我的平台，取长补短，共同进步！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为三个板块，第一板块是“模拟课堂”竞赛；第二个板块是课例展示；第三个板块是研讨交流。</p> “无生”课堂，“有声”精彩 <p class="ql-block"> 模拟课堂教学又叫试讲，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。</p> <p class="ql-block"> 虽然没有孩子的互动，但是通过课前的精心准备，参加“模拟课堂”竞赛的七位老师都能神情自如、生动模拟，有的声情并茂，有的条理清晰，有的娓娓道来，让在场观摩教师如临其境，“无生”胜似“有生”。</p> 课例展示，精彩纷呈 <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐，参加模拟课堂的七位老师中，有三位老师脱颖而出，进行课例展示。</p><p class="ql-block"> 在教学活动中，三位老师以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重孩子的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节,让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了三节丰富有趣的教学活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一节课例</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孙丽蕊：大班科学活动《奇妙的静电》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二节课例</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">耿菁：中班科学活动《站住，小球》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三节课例</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吴晶晶：大班科学活动《小线索大侦探》</p> 研有所得，评有所获 <p class="ql-block"> 课后，老师们进行自评和互评，大家一起发言交流，互相提出意见和建议，帮助彼此进步成长！园长尹老师进行最后总结，肯定了老师们的进步，以及对这次活动的积极准备、踏实的工作态度。并且结合时间的把握、《指南》的理解和运用、活动设计和环节的把控等提出了相应的意见和建议！鼓励全体教师要乐于学习、转变观念、勤学苦练，方能出彩。</p> <p class="ql-block"> 此次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心！</p>