<p class="ql-block"> 书是一个奇妙、彩色的世界。漂亮的图画，动听的故事，<span style="font-size:18px;">有趣的游戏，丰</span>富的知识，都能让孩子们沉迷、陶醉。为了培养幼儿对图书的兴趣，促进幼儿语言表达、想象创造、动手制作的能力，增进亲子感情交流，我们幼儿园号召家长和孩子一起自制手工绘本图书。逐步实现幼儿园“书香文雅、童沐阳光、阅读怡美、诗意生长”的办园理念。通过亲子手工绘本书制作，引导幼儿认识绘本书、爱上阅读，进一步促进亲子关系的和谐发展。</p> <p class="ql-block"> 小朋友和爸爸妈妈一起动手制作绘本故事，创作了一本本充满意义的绘本书，3-6岁是孩子阅读习惯养成的重要时期，我们以画一画，做一做，玩一玩等有趣的方式开启绘本阅读之门，从爱上一本书开始爱上阅读！</p> <p class="ql-block"> “书籍是人类进步的阶梯”书籍是孩子们掌握知识的桥梁，读书不仅可以培养孩子良好的阅读习惯，而且还能增长知识、开拓视野。读书让人丰富知识，陶冶情操，养成读书的好习惯，更是受益终身！</p> <p class="ql-block"> 通过本次手工绘本创作比赛，孩子在亲子制作绘本的途中能够走进绘本，体会手工制作和阅读语言的魅力，在创作中通过语言和绘画表达自己的创意。也带来了全新的体验，获得成就感的同时，也激发了孩子们对阅读的热情与兴趣！</p> <p class="ql-block"> 儿童绘本的主要阅读人群是学龄前的儿童，他们的语言理解能力并不完善，无法理解复杂的句子。所以家长在选择绘本时一定要注意，其中所使用的语言要通俗易懂，使用的句子要简单，最好是贴近孩子的语言表达，这样孩子的阅读难度才会降低，而家长代为阅读时也更能让孩子理解内容。除了语言之外，图画也是一个重要的部分，对于学龄前的孩子来说，图画比文字更能够吸引他们的兴趣。阅读绘本通常是通过图画来联想内容以及判断意义的，所以一本好的绘本首要的一点是图画能够传递信息，这样孩子看图画的时候就基本能了解绘本上文字的内容了。</p> <p class="ql-block"> 这次亲子制作绘本书增进了亲子间的情感交流！加深了宝贝对阅读的认知，表扬积极参与的家长和小宝贝们！不仅让家长和孩子们在亲子创作中感受到了绘本的别样乐趣，也给我们精彩的“绘本”活动增添了华丽的色彩。希望孩子们通过这样的活动传递更多的绘本元素，让孩子们爱上绘本，喜欢绘本。</p> <p class="ql-block">撰稿人:李 敏</p><p class="ql-block">核稿人:秦晶晶</p><p class="ql-block">审稿人:苏 燕</p>