<p class="ql-block"> 合作学习古来有之，当前新课标、新课程背景下我们更加注重核心素养理念的落实与学科教学智慧的碰撞。集体备课是教师合作研讨、优化教学设计、提高教学质量的一种行之有效教研形式。11月16日下午，郴州一中北校区九年级英语备课组如期举行了教研活动。</p> 观摩课堂 以课促研 <p class="ql-block"> 11月15日上午，九年级英语组李双老师上了一节新课标理念下的阅读课 Unit9 I like music that I can dance to. Section B (2a-2e) 李老师基于对九年级教材、学生、学情等的了解，教学目标精准，教学过程清晰、顺畅，教学方法多样化，激发了学生学习的主动性。</p> <p class="ql-block"> 本节课是一堂阅读课，内容是有关中国民间艺术家阿炳的一生以及他的音乐成就。李老师通过本堂课的教学，给学生提供了一个了解中国民间音乐《二泉映月》的机会，让学生体会并理解了中国民间音乐背后的真正内涵，从而使学生学习阿炳积极乐观，永不放弃的精神。</p><p class="ql-block"> 优点：本课例以九年级英语U9 B2 Sad but Beautiful为教学文本，巧妙在阅读教学设计中应用思维可视化思路，巧用各类思维导图，充分展示怎样将复杂抽象文本归纳整理，便于学生理解掌握，以此培养学生的深度思维能力；本堂课以听音乐猜乐器谈感受开始，一方面可以激发学生了解中国民间乐器的兴趣，提高学习的积极性，另一方面通过谈论感受，学生能够感受到我们国家民间音乐的魅力，激发学生对民族文化的热爱。阅读中让学生先看图和标题，带着问题读文章，最后再回归标题，前后呼应。阅读教学围绕各段中心，抓住具体细节，帮助学生理解短文，完成阅读任务。</p><p class="ql-block"> 建议：课堂导入环节所花费时间过长，可适当删减一些内容；进行情感升华之前那个further thinking的问题需要进一步完善，需要更深层次研讨如何设置更好的问题以达到拓展学生思维的目的；最后的组内合作环节可以在课前让学生自己去搜索关于中国伟大民间音乐家的一些资料（背景信息、生平和代表作）最后上课的时候以演讲的方式做一个presentation。</p><p class="ql-block"><br></p> 研讨联考复习计划和学科活动 <p class="ql-block"> 为了让学生能在第二次联考当中取得优异的成绩，咱们组的英语老师积极讨论本次复习计划，九年级英语相比于七年级和八年级更注重知识的整合和运用，为了让学生能更好的适应中考省考题型，该学期伊始，咱们组的英语老师就积极并认真讨论每次的周周清题型，通过每次的练习，学生慢慢适应中考省考题型并逐渐掌握解题技巧，为了让学生做题时更加得心应手，咱们组的老师一致决定本次联考复习将从“语法填空题、阅读理解选择题和回答问题、语篇补全和完型填空”几大重要题型入手，教会学生解题技巧和训练解题能力，最后咱们组的老师还提出，仅仅只是教会他们解题技巧和训练解题能力是远远不够的，我们还需要对1-9单元的所有重要单词、短语以及句型进行梳理和检测，两者结合起来才能达到更好的效果。</p><p class="ql-block"> 关于本学期的英语学科活动，咱们组的老师纷纷提出自己的想法：主题写作比赛、绘制思维导图比赛、英语演讲比赛，单词王挑战比赛等等，最后综合各方面的考虑，咱们组的英语老师一致决定在12月初进行英语趣配音比赛，英语趣配音不仅可以极大地提高学生学习英语的兴趣，而且还因为它的学习方式新颖独特，能够给枯燥的学习带来新鲜感，使学生对英语口语学习产生强烈的好奇心。学生们可以自由选择自己感兴趣的材料进行学习，自主学习的学习氛围更加的轻松愉悦，能更有效地促进提高学生的学习效率。而且通过配音练习能够使学生全身心的投入到情节氛围之中，感受欧美文化，锻炼表达能力。小小的舞台，大大的梦想，希望九年级的学生们都能积极参加这次比赛活动！</p> <p class="ql-block"> 教研活动为老师们相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了老师们的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力。</p><p class="ql-block"> 有这么一群勤于思考、善于专研、敢于实践的教师们，相信郴州市林邑中学（郴州一中北校区）的教研之风会越来越浓，教学水平会更上一个台阶，“一北”的明天会更加美好！</p>