<p class="ql-block">观察地点：小一班活动室</p><p class="ql-block">观察教师：孙梓焓</p><p class="ql-block">观察时间：2023年11月日</p><p class="ql-block">观察幼儿：石峻熙</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我来做爸爸呀，我来做妈妈，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">炒小菜炒小菜，炒好小菜开饭啦！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 小菜炒好了呀，味道好极了呀，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">娃娃肚子饿呀，我们来喂他。 </p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"> 在娃娃家里孩子们模仿、扮演各种角色，用语言、动作等创造性地反映自己的生活经验。接下来让我们一起跟随小一班孩子们的脚步一起去感受娃娃家的快乐时光吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 孩子们在娃娃家不仅享受着角色扮演的快乐，还在游戏中养成了各种好习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">娃娃家对于幼儿的身心健康以及情感、能力的发展具有重要作用，在娃娃家里幼儿能够感受到家的氛围，家的温馨，同时也有助于幼儿好习惯的养成。对孩子而言，“娃娃家”的游戏是他们接触社会角色的重要途径，在游戏时，孩子们通过扮演不同的角色，了解角色身份、语言和行为的不同之处。从自身的生活经验出发，也在娃娃家中模拟生活、体验生活，从而得到社会性发展。</p>