<p class="ql-block"> 一、课程起源</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《纲要》中指出“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机，积极引导”。于是，小班小朋友围绕着“快乐种植，蒜你可爱”为主题展开了一系列的活动，让我们一起看看吧。</p><p class="ql-block"> 蒜是什么味道？蒜是怎么种出来的呢？这是我们班正在讨论种植区种什么的种植问题，于是孩子们想种大蒜的想法在心中开始萌芽。教育家陈鹤琴说:“大自然大社会是活教材。”世界上没有比大自然更好的老师，他将万事万物毫无保留的展现在孩子们面前，让他们去看，去听，去发现，去探索。种植活动就是亲近大自然的一种方式，教师创设种植环境，让孩子成为种植活动的主人，亲历种植活动能让他们了解常见农作物的生长过程，懂得成长的不易，体验劳动的艰辛及收获的快乐，我们追随孩子的兴趣，跟随孩子的步伐，班本课程由此展开，希望孩子们通过亲自尝试种植大蒜，体验种植过程中的趣事，对大蒜的了解更更具体，从而喜欢上打算。</p> <p class="ql-block">二、蒜的结构</p> <p class="ql-block"> 蒜的外面包着一层层的外衣，把外衣一层层剥开，就能看到里面的蒜瓣了，有许多个小蒜瓣组成，最下面的是根，长出来的就叶！</p> <p class="ql-block">三、观蒜，闻蒜，剥蒜</p> <p class="ql-block">我认识的大蒜像个包子。</p> <p class="ql-block">哇，他的肚子里原来有这么多蒜宝宝。</p> <p class="ql-block">大蒜的根像老爷爷的胡子一样。</p> <p class="ql-block">大蒜闻起来像辣椒的味道，我的眼泪都被熏出来了。</p> <p class="ql-block">它摸上去硬硬的，滑滑的，闻起来臭臭的。</p> <p class="ql-block">它是一颗一颗连起来的。</p> <p class="ql-block">他吃起来辣辣的。</p> <p class="ql-block">大蒜的衣服一层又一层。</p> <p class="ql-block">四、主题教育</p> <p class="ql-block"> 根据课程，我们了解到大蒜有两种种植方法，一种是水培，一种是土培，经过讨论，小朋友们决定两种方法都尝试一下。</p> <p class="ql-block">五、种大蒜喽！</p> <p class="ql-block">方法一:水培</p><p class="ql-block">第一步:在准备好的容器中倒上水。</p> <p class="ql-block">第二步:挑选大蒜放入容器中。</p> <p class="ql-block">方法二:土培</p><p class="ql-block">第一步:松土</p> <p class="ql-block">第二步:挖坑种植</p> <p class="ql-block"> 本来第三步是需要浇水的，但因为我们是在雨天种植，所以没有进行第三步。</p> <p class="ql-block"> 小结:关于大蒜的种植暂时告一段落，但我们的课程并没有因此结束，一颗热爱自然的种子已经在孩子的心中萌芽，小朋友们种下了对大蒜宝宝的责任与期待，共同与大蒜成长，一起期待大蒜的成长记吧。</p>