<p class="ql-block"> 为了更好的落实新课程改革理解新课标，践行课程方案提出的大单元教学，提升小学信息技术学科教学能力，11月16日上午，实验小学小学信息技术“大单元整体教学学”集体备课线上活动在实验小学举行。实验小学计算机教师和各小学信息技术教师代表参加了此次活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了确保高效率备课，上周二李瑞娟老师同北京支教教师以及教科处陈主任对这次大单元备课提出了自己的意见。磨课的过程，不仅仅是对于知识点的梳理，更是一种思维的锻炼和能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，实验小学教师李瑞英老师以人教版小学《信息技术》四年级上册活动三 用《画图》画画的第一课时《简简单单画幅画》，为从单元教学背景、课程理念及目标、教材处理、单元备课要点等四个方面具体阐述了如何整合单元知识。真实的任务情境、清晰的驱动任务是单元设计的特色和亮点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 信息技术还有很多地方值得我们继续去探索和挖掘，其整合了现代多媒体教学优势，作为一种新的教育技术，已悄然地走进了学校，走进了课堂。信息化课堂的开展极大地提高了学生学习的参与性和积极性，老师们将继续总结经验，提炼方法，让信息化教学常态化开展，助推高效课堂。</p>