【这边风景独好】乳山跨世纪丽慧幼儿园毕业生🎓成果故事（一）

乳山市丽慧幼儿园

跨世纪教育的孩子就是不一样！可以说从跨世纪教育出来的无数孩子身上得以印证。按照蒙氏教育十大特点之一——“教育成果爆发式显现”的理论，跨世纪教育的孩子从幼儿期、少年期、教育成果是分阶段爆发式呈现的。为此，我们丽慧幼儿园把不同阶段、不同类型的毕业生成果总结出来，一方面，用教育成果印证跨世纪蒙氏教育的无比正确性，证明其是造福孩子、造福家庭、造福社会的精英教育，是成功人士的摇篮。另一方面，希望更多的孩子能接受中国最好的幼儿教育法——跨世纪蒙氏教育。 　　接下来，我们会陆续向大家分享丽慧幼儿园毕业生成果故事，希望让您对跨世纪丽慧幼儿园蒙氏教育爆发式的成果有更好的认识。 今天，分享的是高子添、王耀森、赵柏岩三位小朋友，一起关注吧～ 　　高子添，2022年8月毕业于跨世纪丽慧幼儿园，进入第二实验小学学习。小学期间，她品学兼优，尊敬师长，团结同学，连续两年担任班长。 　　学习上，她对自己要求严格，有良好的学习习惯、自主学习能力和自我探索精神。学习成绩优异，各科成绩一直名列班级前两名。连续被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“诚信博雅学子”。 　　她积极参加学校组织的各项文体活动，集体荣誉感极强。诗词大会、队列比赛、金口才演说等各种活动，都能看到她认真准备的身影，各种奖状更是挂满了家里整面墙壁。 　　子添妈妈说，他们高度认同跨世纪丽慧幼儿园的办园理念。三年的家园共育中他们能够与子添的每名老师都保持同频教育，老师尊重、鼓励孩子的个性发展，尊重孩子的成长节奏，不急于求成，不过分干预，鼓励孩子主动探索和试错，让他们保持正向的求知欲和好奇心，同时引领孩子树立正确的价值观，注重孩子的品德培养，为选择了跨世纪丽慧幼儿园而感到庆幸！ 王耀森，2023年8月毕业于乳山跨世纪丽慧幼儿园，同年9月踏入威海第二实验小学，成为一名小学生。 　　第二实验小学是一所全寄宿制小学，对离开父母、离开同伴的王耀森来说，意味着开启了独立生活的新篇章。 　　时光荏苒，小学入学已经两个月余。这名光荣的小学生保持了自己活泼好奇的性格，不仅很快学会了自己整理学习生活用品、安排作息和学习活动，并且在一次次的锻炼中变得更沉稳、更有耐心。他交到了很多新朋友，积极的参加学校组织的艺术类、体育类活动。当努力变成奖状，当耕耘变成收获，他的潜力和闪光之处也随着一张张奖状展现出来----内务小达人，口算小标兵，班级之星，英语口语小明星，潜力之星…. 琳琅满目的奖状无不证明着他的付出，对于充满挑战的新生活他甘之如饴，也愿意继续劈浪向前。也正是由于他迅速的适应和融入，让我们更加支持他和信任他，也更期待他给我们带来新的惊喜。 　　溯源从流，王耀森能迅速适应小学生活与他四年的幼儿园生活养成的学习和思考的习惯密不可分——遇到问题冷静思考的习惯，不断尝试的勇气，对细节关注的观察能力，合作精神与反哺集体的热忱…这一切都要归功于跨世纪蒙氏教育给他打下的坚实的基础。不积跬步，无以至千里，驽马十驾，功在不舍。愿他在未来的小学生活中寓学于乐，勇往直前，一路收获辉煌！ 　　赵柏岩，2020年毕业于乳山跨世纪丽慧幼儿园，今年是一名四年级的小学生。进入小学后，他各方面发展都非常优秀，幼儿园养成的好习惯在小学继续延续下去。 　学习方面： 乳山跨世纪丽慧幼儿园特色是蒙氏课程，语言领域有很多语文方面的教具，赵柏岩在蒙氏环境中喜欢上了文字、组词、形容词、量词等，加上科学的幼小衔接给他做足了升学的准备，从知识准备和心理准备上一直在引导着他。他对读小学也充满了期待。入学后他把在幼儿园学到的优良品质一直保持着，幼儿园到小学的过度他轻松度过，没有入学焦虑，每天都和父母分享学校生活。养成了早期阅读的好习惯，因为幼儿园的亲子绘本共读，在阅读中孩子累积了大量的词语、句子。随着识字量的丰富，赵伯岩越来越喜欢阅读，写作文的时候，还会把书中学到的优美词语句子运用进去，活学活用。去书店自己挑选书，每本书都会认真的反复读。 艺术方面： 赵柏岩第一次接触音乐受益于幼儿园的奥尔夫音乐，教学形式寓教于乐，音乐游戏中学习了乐理知识，上学后老师们经常夸他自信，唱歌不跑调，乐感好。绘画方面他他学习积极性很高，积极参加学校组织的各种活动，科学类语言类他都会认真去准备。在校期间，他获得了很多内容的奖状，学习标兵、练字小达人、三好学生等。 　　妈妈反馈说，柏岩学的很多知识在幼儿园的蒙氏课程里都学过，蒙氏教育真是走在时代的前沿！选择跨世纪丽慧幼儿园是她最正确的选择！幼儿园的多元化教学对孩子受益匪浅，打下了坚实的基础！ 孩子的成长从这里起步孩子的快乐从这里获得