耕读美心，教师共读守教育初心。

也许明天

书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。摩挲书页，捧卷而读，聆听文化的钟鸣，啜饮文化的甘露，我们每个人都能遇见一个不一样的自己。 新学期伊始，裕华道第二小学科任二组的老师们在学校领导的带领和指导之下，开启了新一轮的共读之旅。在共读期间，各位教师受益颇多，对教育也有了更深的理解。 带着思考读书、教书，不断修正自己的人生轨迹，不断完善自己的教育、教学。 “明天的风景”就是兴趣。培养成一个良好的兴趣，会给人带来许多愉悦，甚至会成就一个人成功的人生。 读书、明志、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼，经受住各种斗争的考验；读出坚定的宗旨意识，俯首甘为孺子牛，默默付出、无私奉献；读出昂扬的苦干精神，千磨万击还坚劲，永葆披荆斩棘的斗志；读出创新的品格，勇立潮头敢为先，争当自立自强者。 我们感受到"无穷的远方，无数的人们，都和我有关"，体悟出"不迁怒，不贰过"的修身奥秘，即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时，也能看见"平凡才是唯一的答案"。读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。长年阅读，含英咀华，会在不知不觉中温润我们的情怀、拓展我们的格局、提升我们的境界。 “想学生之所想，做学生之想做”作为一名老师，越来越感受到了，我们不能仅仅局限在教学方法的精进，而要让自己做一个正直、热情、有温度、有感染力、品德高尚的人。我们的价值观、世界观、人生观都会在我们的语言、行为中潜移默化的影响着孩子们。 古人总结，"登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰"。书籍，正是脚下的高山、耳边的疾风，帮助我们看到更遥远的风景。我们精读深耕，仰见高山流水，俯视临渊飞鸿，寻找教育的奥秘，守护从教的初心。山高仰止，长路漫漫，我们携手共进。