<h3>—学习山东省小学英语落实新课标系列教学成果活动与研讨</h3> <h3> 戏剧英语课让我认识到了英语学习不仅仅是掌握语法、词汇和发音等基本技能，更重要的是要能够运用所学知识进行实际的交流。在课堂上，老师通过各种有趣的角色扮演、情景对话等方式，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。这种寓教于乐的方式让我们深刻体会到了英语学习的乐趣，也激发了我们更加努力学习英语的动力。</h3> <h3> 戏剧是个很好的向别人表达自我的工具。在表演的同时，提高了学生的英语表达能力。将趣味与学习结合到一起。让学生在表演中学英语，趣味无穷。每个学生都可以参与，英语课堂充满了互动的乐趣，学生们学会了合作中共同进步。</h3> <h3> 英语教学中我们可使用一些戏剧技巧和方法，在开展英语戏剧表演中尝试与发展英语核心素养。英语戏剧课，以独特的魅力，呈现给我们</h3> <h3> 通过戏剧游戏和故事圈的教学方法能够让孩子在玩中学，在学中玩，不知不觉就掌握了英语的表达。</h3> <h3>戏剧英语课强调了英语口语的实际运用能力。在课堂上，我们不仅要学习如何用英语表达自己的想法，还要学会如何在不同的情境下与他人进行有效的沟通。通过模拟各种生活场景，如购物、就医、旅行等，我们学会了如何用英语解决实际问题，提高了自己的英语口语水平。</h3> <h3>戏剧英语课还培养了学生的团队协作能力和自信心。在课堂上，我们需要与同学们一起完成各种任务，如表演小品、排练话剧等。在这个过程中，我们学会了如何与他人合作，如何克服困难，也锻炼了自己的沟通能力和组织协调能力。同时，通过不断地参与表演，我们的自信心也得到了很大的提升。</h3> <h3> 戏剧运用到教学中是我们一直学习，不断进步的目标。通过李安然和刘丽敏老师的课，以及王璐老师的学术报告，我们真的是受益良多。 戏剧英语课还让我认识到了跨文化交际的重要性。在课堂上，我们不仅学习了英语语言知识，还了解了英美等国家的文化背景和习俗。通过对比不同文化的差异，我们学会了如何在跨文化交际中避免误解和冲突，提高了自己的跨文化交际能力。</h3>