<p class="ql-block"> 萧伯纳曾说过这样一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为了深入贯彻《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实教师基本功，提高教师的执教能力和专业素养，引领教师快速成长，提升我园整体保教水平。同时也为了给老师们营造一个相互交流、合作探究、大胆反思、认真总结的教研平台，2023年11月1日-11月15日我园开展了中、大班的社会领域和健康领域“一课三研”观摩研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们根据《指南》中社会领域和健康领域各年龄段幼儿的发展目标及核心经验的要求，以年级组为单位集体备课，从活动目标、活动流程以及活动重难点等方面梳理活动教案，并对活动每一个细节都进行仔细推敲、反复斟酌。在老师们的共同努力下，各组都为我们展现出独具特色的“一稿”。</p> 一研精彩回顾 <p class="ql-block">王怡洋：大班社会《国旗国旗我爱你》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">马红：大班社会《国旗国旗我爱你》</p> <p class="ql-block">西仁古丽：大班健康《运粮忙》</p> <p class="ql-block">热孜万古丽：大班健康《运粮忙》</p> <p class="ql-block">阿孜古丽：中班社会《兔子先生去散步》</p> <p class="ql-block">帕提古丽：中班健康《快乐的蓝精灵》</p> <p class="ql-block"> “一研”观摩课结束，教研组趁热打铁，立刻组织教师就活动中的亮点与不足进行了交流讨论。在肯定的基础上找出不足，提出建议和自己的思索，老师们根据“一研”中大家提出的意见进行整改，进一步完善教学过程，为“二研”做好充分准备。</p> <p class="ql-block"> “二研”活动根据“一研”活动中存在的问题进行了改进和完善，更加注重幼儿学习的主体性，提高教学目标的达成度，不断完善各环节的有效实施。</p> 二研精彩回顾 <p class="ql-block">单花：大班社会《国旗国旗我爱你》</p> <p class="ql-block">玛伊拉：大班健康《运粮忙》</p> <p class="ql-block">徐燕：中班社会《兔子先生去散步》</p> <p class="ql-block">马瑞英：中班健康《快乐的蓝精灵》</p> <p class="ql-block"> 经过大家的探论分析，不断更新教学策略。在“一研”、二研活动的基础上，老师们取其精华去其糟粕，<span style="font-size: 18px;">将《指南》精神贯穿于教学活动始终，充分运用多媒体课件、游戏、</span>分组讨论、亲身体验等<span style="font-size: 18px;">教学手段</span>等使教学活动更加有质，教学过程更加高效<span style="font-size: 18px;">，</span>最后呈现出更加完美的“三研”活动。</p> 三研精彩回顾 <p class="ql-block">任得霞：大班社会《国旗国旗我爱你》</p> <p class="ql-block">沙尼亚：大班健康《运粮忙》</p> <p class="ql-block">覃建英：中班社会《兔子先生去散步》</p> 评课议课 <p class="ql-block"> “三研”我们有幸请到了高昌区学前办主任冯玲及湖南援疆学前教研员邹幸霏老师亲临现场点评指导。在宽松的研讨氛围中，大家各抒己见，畅所欲言，并结合自己教学实践中存在的问题，分别从活动的选材、活动目标制定、材料提供、幼儿发展和师幼互动等各方面进行自评和互评，总结活动中的亮点和不足，并针对每一个细节进行剖析。每位老师在此次活动中都受益匪浅，为今后更好地设计和开展教学活动积累了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 教之有涯，研无止境，“一课三研”活动不但有效地提高了教师教学活动的设计、组织和评析等多项技能，还使教师在观摩、反思、实践的过程中提高自己的教学能力，为全面提高老师的教育教学水平奠定了坚定的基础。活动的结束并不是终点，而是我们争做新时代、奋进新征程的起点，让我们在“教”的路上凝智共进，让“研”途更加灿烂！</p> <p class="ql-block">图文编辑：徐燕</p><p class="ql-block">初 审：何北婷</p><p class="ql-block">终 审：汤海红</p>