<p class="ql-block"> 今天我们聆听了来自惠济区教室发展中心的陶如意老师的精彩讲座，她强调以核心素养理念为指导，探讨英语阅读课教学的设计原则和方法。例如，如何根据学生的实际情况和需求，选择合适的阅读材料，设计有趣且富有挑战性的阅读任务，以及如何运用多元化的教学手段和评价方式，提高学生的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"> 开篇陶老师用一首诗"I walk down the street"折射出老师由"迷失—否认—觉察—接纳—超越"的一个蜕变历程。</p> <p class="ql-block">陶老师围绕"核心素养理念下的英语阅读课教学设计与实施"从"课表解读，阅读教学，教学案例和教学建议"四个方面进行了详细的解读。</p> <p class="ql-block"> 陶老师通过具体的教学案例，展示如何在教学过程中融入核心素养的理念，引导学生主动参与阅读活动，培养学生的自主学习能力和批判性思维来<span style="font-size:18px;">分析核心素养理念在英语阅读课教学中的实践应用。</span></p> <p class="ql-block"> 陶老师以核心素养理念为基础，展望英语阅读课教学的未来发展趋势。例如，探讨如何将现代教育技术与核心素养理念相结合，创新英语阅读课教学模式，提高教学质量和效果。</p> <p class="ql-block"> 老师们都用心聆听，认真做笔记，内化于心，以便于更好地运用到教学实践中。</p> <p class="ql-block"> 陶老师不但对待工作兢兢业业，而且生活得富有诗意，最后她借助杨绛先生的话，为广大教育工作者描绘出一副美好的愿景。</p> <p class="ql-block"> 未来已来，路在脚下……数字时代，唯有不断充电，更新教育理念，改变自己，以新课标为导向，才能脚踏实地走的更远。</p>