<p class="ql-block"> 为进一步规范艺术学科的教学管理，促进艺术学科教师专业成长，充分发挥教学视导对课堂教学的评价指导作用，2023年11月15日上午，龙门县发展中心主任单仁和一行莅临龙城第四小学，近距离、多维度、全方位地对学校艺术科管理和艺术科教师课堂教学效果及教研质量提升给予专业指导。</p> <p class="ql-block"> 学校对此次活动高度重视，提前进行了详细的安排和部署。本次视导组采用听、检、谈等方式对学校管理和艺术教育教学活动进行实地指导。</p> <p class="ql-block"> 听.一线课堂</p><p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，深耕课堂促提升，视导组一行深入课堂教学一线，分别聆听了美术和音乐常规课堂。</p> <p class="ql-block"> 陈颖老师的美术常规课堂</p> <p class="ql-block"> 潘灿华副校长的音乐🎵鉴赏课</p> <p class="ql-block"> 评.指明方向</p><p class="ql-block"> 听课结束后，视导组结合新课标的要求进行精准点评以及提出了指导性的建议。美术音乐学科教师听取视导组成员们结合新课标从教学理念到教学设计，从教学风格到课堂把控，对授课教师的课堂教学进行了客观、科学的评价。他们精准的点评为美术音乐科组指明了今后教育教学努力的方向，让老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 音乐课评课</p> <p class="ql-block"> 美术课评课</p> <p class="ql-block"> 检.夯实常规</p><p class="ql-block"> 教学常规是教师做好教学工作的基本要求，视导组对教案、科组计划、学校艺术工作计划、教学进度、校本教研记录等资料进行了细致检查。视导组成员们肯定了教师们求真务实的工作态度，同时对今后如何更好开展教育教学工作提出了宝贵建议。</p> <p class="ql-block"> 总结反馈提质增效</p><p class="ql-block"> 最后，单主任对我校视导情况从学校管理和教学实效两个方面进行了客观、全面、细致的分析和反馈，不仅指出了我校在这两方面存在的优势与不足，还有针对性地提出了基于校情的宝贵建议及改进措施。同时，他也殷切希望学校能进一步落实艺术学科教学常规工作规范化和常态化管理，稳步推进下一阶段的艺术科教育教学工作。视导组的细致关怀和方向引领，为龙城第四小小学下一步的美术音乐课堂教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “视”是细致关怀，“导”是方向引领。龙城第四小学将以此次视导为契机，砥砺深耕，不断规范艺术科的教学教研工作，让龙城第四小学不但有学生朗朗读书声更有学生悦耳的歌声和欢笑声。</p> <p class="ql-block">拍摄 艺术科组</p><p class="ql-block">编辑 刘志红 苏楚珊</p><p class="ql-block">审核 黎国栋</p>