<p class="ql-block" style="text-align: center;">玩出智慧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">玩出自我</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">玩出自信</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">玩出创造</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成为会玩自主友善创造的儿童</p> <p class="ql-block"> 为进一步深入推进幼儿园户外自主游戏的开展，落实“以游戏为基本活动”的原则，提高教师自主游戏的组织、观察和指导能力，11月15日，文汇街道中心幼儿园开展“游”乐自主•“戏”悦童年——户外环境规划与材料投放要教研活动。</p> 同思共研 <p class="ql-block">⬤《幼儿园教育指导纲要》：应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。</p><p class="ql-block">⬤《3-6岁儿童学习与发展指南》：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此，创设一个具有足够的、可操作的材料的学习环境对于幼儿的学习与发展是很重要的，它充分体现了“要珍视游戏和生活的独特价值”的理念。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 良好的幼儿园户外环境创设可以让幼儿亲近自然，愉悦情绪，锻炼身体、拓展交往。</span>本次教研从户外环境创设要素、<span style="font-size: 18px;">户外环境创设策略两个方面进行研讨。</span></p> 交流分享 言之有悟 总结提升 <p class="ql-block"> 本次户外游戏教研活动充分站在幼儿角度，关注幼儿需求，真正做到了“以幼儿为主体”，促进了教师间的交流与学习，提高了教师不断探索、互助学习研究的热情，为下一步深入开展户外自主游戏奠定了坚实的基础。</p>