<p class="ql-block"> “底”是事物的基础、根源，失去“底”，就会“皮之不存，毛将焉附？”当然，作为教育工作者“底”功不可不扎实。</p> <p class="ql-block"> 一、教育工作者要有深厚的“底蕴”</p><p class="ql-block"> 教育工作者要不断的学习，不断的实践，不断的创新和提升，才能胜任时代所赋予我们的责任。不能像山间竹笋，腹内空空。教学内容如果干瘪，就会味同嚼蜡。教育仅有工作热情是不够的，还需要深厚的文化功底。工作热情会让人乐此不疲，博古通今的文化底蕴才能真正让人在人性的光辉里，拥有一个关怀的人生。</p> <p class="ql-block"> 二、教育工作者要有足够的“底气”</p><p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。良好的学养是教育工作者真正的底气。这就需要教育工作者要有扎实的专业基础，渊博的文化知识，独辟蹊径的理论创新，爱生助人的幸福理念，永远孜孜以求地不断学习，保持成长的姿态，而要保持这种成长的姿态，就需要不断的读书，读书就是教育工作者最好的备课。</p> <p class="ql-block"> 三、教育工作者要保持真实的“底色”</p><p class="ql-block"> 教育的底色是爱，是诚，是善，是温暖，是责任，是育人为本。教育工作者不能焦虑浮躁，要保持内心的宁静，所谓“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”。教育工作者要以赤子之心描绘最真实坚定的底色。要厚德守正，要不忘初心，要有教无类，要秉持“没有不好，只有不同”的教育期待，回到育人为本的教育初心，我们才能真正拥有“得天下英才而教”之乐。</p> <p class="ql-block"> 四、教育工作者要守住自己的“底线”</p><p class="ql-block"> 教育工作者既要有师德的底线，又要有内心承受的底线。有对学生的惩戒权，但是不能恶言恶语伤害学生，不能侮辱学生，不能体罚或者变相体罚学生，不能违反师德师范。同时，教育工作者对于学生的严重错误也不能姑息，不能放纵，必须适时劝阻，任何对学生严重错误的漠视，都是在引导学生走向深渊。</p> <p class="ql-block"> 五、教育工作者要付出全部的“底力”</p><p class="ql-block"> 付出底力就是尽心尽力，全力以赴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。人的时间是一样的，但是对于时间的统筹是不一样的，付出的多少是不一样的，教育工作者要全身心付出，努力做到心无旁骛。</p> <p class="ql-block"> 六、教育工作者要修炼内心的“底定”</p><p class="ql-block"> 教育教学过程中难免会遇到很多的问题，教育工作者内心的底定来自于胸怀、眼界和格局。教育是一个长期的过程，不能够一蹴而就，不能够立竿见影。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。当我们百折千回之时，也就是我们柳暗花明之日。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 美人首饰侯王印，尽是沙中浪“底”来。教育工作者的底蕴、底气、底色、底线、底力和底定是砥砺前行的基础，认真修为，方能行稳致远。</p> <p class="ql-block"> 广安教办室毛广增</p><p class="ql-block"> 2023.11</p>