<p class="ql-block">“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为进一步提升教师专业素质和教育教学研究能力，<span style="font-size: 18px;">11月14日下午，程建华专家工作室11月份集体活动</span>如约开展。刘阳主任主持，<span style="font-size: 18px;">区教科院吴华鹏主任列席参加此次活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一阶段，程建华主任以“开题报告的结构与规范”为题，向我们详细的讲解了开题报告与立项申请书的区别、实施方案一般回答的四个问题、开题报告的主要内容等，为工作室成员答疑解惑，指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">区教科院吴建华主任表示，程主任的讲座干货满满，受益颇多。专家工作室就是一个“学习共同体”，我们的教学是一个终身学习的过程，需要一定的环境和良好的氛围，需要导师引领，需要同伴互助，每个成员要自强不息，勤勉自律，勇于实践创新的形象，迅速成长。</p> <p class="ql-block">第三阶段，王校长以“对年轻教师的五点期望”为题，从面对的群体、国家政策要求、家长的需求三个方面指出年轻教师应主动思考，学校需要什么样的教师、我们应该怎么做，早日成为合格的、具有自身特色的专家工作室成员。</p> <p class="ql-block">教育是一场美丽的邂逅，教师的专业成长离不开名师的引领，教育教学质量的提升离不开名师工作室的推进和辐射。工作室全体成员将踔厉奋发、笃行不怠，不断探寻教育真谛，共创工作室的一路繁花……</p>