同台竞技展风采以赛促教绽芳华

师大附实校小学北学工处

江苏师范大学附属实验学校小学部北校区“缤纷课堂”赛课活动（语文） 为促进我校小学教学能力的提升与创新工作，发展教师专业水平，提高课堂教学质量，推动我校教研工作发展，展示我校教师的教学能力和执教水平。11月15日上午，我校举行了缤纷课堂（语文）赛课活动。本次活动语文组共有五位教师参加。 本次赛课主题为四年级上册第16课《麻雀》，采用同课异构的形式进行。虽然教学课题相同，但是老师们呈现的课堂却各显神通、精彩纷呈，或行云流水的教学思路，或生动有趣的活动设计，或别出心裁的板书展示，或热情洋溢的课堂风格……短短的35分钟，富有感染力的教学语言和风格独特的教学方法，无一不展现我校语文教师的教学功底。 张晶老师的课，重点突出，一课一得，感受对比手法运用的妙处。教学中通过将这几层引导对比分析，帮助学生准确地体会到文章的主题，将人文素养与语言文字的运用互相融合渗透。 李娇老师的课堂中将读、观、写融合统一，培养了学生由文迁移、学以致用的能力。字字揪心，让学生跌入情境之中，心思相随。明确“看、听、想”相结合的策略。 鹿明嫣老师的课堂，创设了“探索写作奥秘之旅”的情境，由单元导页引入本次探索目的，即学习如何将事情写清楚。辅以三大学习任务，在小组合作中探索写作六要素。 王菲老师的课堂紧扣这一单元习作要素“把一件事情写清楚”，把整个单元的课文整合起来，把写事情经过的方法讲得扎实而有趣。 刘泳任老师结合单元学习要求，让学生在读中理解单元要素，让学生学会按照事情发展的顺序理解文章，让学生更直观更有条理的明确了文章的主要内容。 同台竞技展风采，以赛促教绽芳华。课堂是教师的立身之本，深耕课堂，提升课堂实效，不仅是教师的教育追求，更是实现教师专业快速成长的有效途径。这次比赛既是为参赛选手提供了一个展示风采的平台，也是对教师提升教学能力的一种激励，更是教师专业成长的新起点。它将激励附小北的语文教师们在今后的教学路上，围绕立德树人根本任务，谨记“以生为本”的教学理念，将核心素养落地生根，在高效课堂的探索之路上越行越远，从而推动附小北教育的高质量发展。