对康德“先验论”背后的思考

安苒

当你戴上墨镜，或是在头上蒙上准有色面纱，你看到的世界是否不一样了呢？我想，一定和《苏菲的世界》中的苏菲一样，“每一件东西都跟以前一样，只不过都变色了”。这看似是一种平平无奇的现象，但是其背后，竟藏着康德“先验”论的观点。

什么是“先验”呢？举个例子: 当一个人第一次看见一个人的时候，对这个人的第一印象可以说是“先验”，而这个“先验”也许会影响你以后与这个人的交往——如果她/他给你的第一印象是“傲慢”，那也许之后无论他做什么事，你都会给他扣上一点“傲慢”的帽子。

苏菲的老师艾伯特说过一句话，“眼镜”限制了你感觉世界的方式。你看到的每一件东西都是你周遭世界的一部分，但你怎么看它们却取决于你所戴的‘眼镜’。这里的“眼睛”，指的就是康德的“先验”，也可以说是我们经历过的事，读过的书，体验过的情感，感知过的世界……这些都是丰富我们的先验，而先验越多，我们受到的限制反而越少。

了解完“先验”后不难发现，我们生活中做的许多事，都是为了丰富我们的先验——父母为何要我们去博物馆？为什么要让我们学习兴趣班？为何需要大量阅读……这些不都是为丰富先验吗？只要你丰富了先验，就会带着一种更深，更理性的眼光去看这个世界，不会人云亦云，而是有自己的主见。因此，对待他人帮助你丰富先验这一行为，应怀着一种感激的态度去看待，且尽力施行。

对于“先验”，你有什么独特的见解呢？一起分享吧！

安苒12岁

【崔雪君老师阅后评点】

一、值得肯定

1.引用《苏菲的世界》中的情节，可引起读者的阅读兴趣和读过此书的读者的共鸣。

2.对“先验”概念的展开，先解释，再用具体例子进行说明，可使读者更易于理解。

3.文中提出了丰富先验的重要性，并给出了一些实际例子，这是在增强观点的可信度。

4.文尾引出了一个问题，鼓励读者分享自己的见解，可增加互动性。

二、升格方向

安苒，在文章的结构上，可通过一些关联词来衔接——既确保句与句，段与段之间的逻辑关系的清晰性，也使结构更加紧密和连贯。

此外，例子可以再多举几个，因为哲学是在用很多概念说活。这对于没有相应背景知识的读者来时，理解起来是相当“烧脑”的。