<p class="ql-block">初冬天气暖，小似立春时。11月14日，滁州市小学语文老师在市教科院王莉主任的带领下，“语”会黄山，共赴教研之约。</p> <p class="ql-block">上午，我们观摩课三节优秀课堂</p> 《刷子李》 <p class="ql-block">黄山市实验小学徐颖老师执教《刷子李》。徐老师创设《征稿启事》情境，复习上节课所学，回顾作者在塑造刷子李时运用的描写方法，聚焦曹小三，见证传奇，紧接着运用所学的正面描写和侧面描写相结合的方法品鉴《俗世奇人》中的《泥人张》。最后巧妙结合地方特色，徽州木雕非遗传承人方峰事迹，学生运用所学练写片段。</p> <p class="ql-block">徐老师准确的目标定位，实现了本节课学习任务的进阶，创意的设计，让学生在语文课堂上品嗅语文味；课堂巧妙的补充，提升了了注重对学生文化自信的熏陶</p><p class="ql-block">评价方式的多样性，过程性评价</p> 《小小“动物园”》 <p class="ql-block">黄山市徽州区南山小学蒋黎黎老师执教四上第二单元习作《小小“动物园”》。蒋老师以绘本《我家动物园》导入，激发学生学习兴趣，再以晒晒我的家人大任务，应到学生在绘本支架中完成任务一动物初级变和任务二动物终极变，习得方法并运用方法展开片段练习。</p> <p class="ql-block">蒋老师借用绘本助力写作，从绘本中找寻话题，从绘本中发现特点，从绘本中学习方法，紧扣“趣”字，让学生不仅爱说更爱写，</p> 《宇宙的另一边》 <p class="ql-block">黄山市祁门县实验学校康琰琰老师执教《宇宙的另一边》。康老师在陈诗哥叔叔的想象馆情境下，设计了品味有趣好玩的“胡思乱想”；探寻推动想象的思维力；运用“奇思妙想”创想新故事，三个任务前后连贯，组织实施了单元整合导向下的想象思维“建模”。</p> <p class="ql-block">大胆的不仅是想象，更是课堂。康老师富有创意的设计，</p>