<p class="ql-block"> 生活即教育，教育即生活，所有的教育契机必然是来自于孩子们。孩子们好奇馒头是用什么做出来，从而延伸出种植小麦的故事。而这些有趣的故事的发生都来源于孩子们，他们提出问题、探索问题、解决问题，孩子们就是活动中的主导者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《指南》指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有意义的直接经验和感性认识。如：和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。</p> <p class="ql-block"> 午餐吃馒头时，孩子们说道：“今天的馒头真美味！”，“我和奶奶在家里也做过馒头”......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 用面粉和水制作出来的美食，引起了小朋友们的注意，孩子们讨论面粉是从哪里来的？小麦怎么变成面粉的......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 俗话说;“赛露到霜降，种麦莫慌张，霜降到立冬，种麦莫放松。”在寒露后、霜降之前，我们大三班小朋友决定种植小麦啦！大自然赋予我们丰富的资源，只要用心去发现，处处都是惊喜，追随孩子们的脚步，我们一起踏上“麦”之旅！</p> 认识小麦 <p class="ql-block"> 种植活动是幼儿亲近大自然，感受植物生长，培养劳动意识，收获快乐体验最直接有效的方式，在我园农耕活动大背景下，每个班都分到两块种植地，我们大三班承包了一块地，曾经，孩子们在这块田地上种植了大蒜，现在，和孩子们讨论后，我们决定种小麦磨面粉。可是，初次接触小麦，在毫无经验的情况下，一切都会那么顺利吗?</p> 准备——整地 <p class="ql-block"> 曹老师带着孩子们通过做计划，还了解到在种之前我们还需要做很多准备，比如除草地、挖畦、施肥等，因为翻过的土壤土质软，透气性好，雨水很容易保留在土壤里，气也能进到土壤中，挖畦、施肥，播进去的种子也更容易发芽和生长!</p> <p class="ql-block"> 用手拔草太难了，还是用工具会更快些！</p> 种植篇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天我们大三班小朋友开始准备种小麦了，我们邀请了林老师、孔俊豪奶奶来到班上教孩子们认识种植小麦的工具以及怎样种植小麦。</p> <p class="ql-block"> 解瑞瑾爸爸为孩子提供了小麦种子，在曹老师的带领下，孩子们开始学习种植小麦。先用小铲划出一道深沟，然后把小麦的种子均匀地撒进去，每道沟中间留一定的间隔，为后期成长的小麦留下空间。小麦放在沟里后要及时用用手中的泥团将沟中小麦盖住，这样小麦就种植好了。</p> <p class="ql-block"> 孩子们对于小麦的种植仍有很多的疑问他们期待着小麦快快发芽!</p> 护理篇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2023年10月20日 阴虽然天气越来越冷,但这丝毫不影响小麦的生长，今天中午，孩子们发现小麦发芽了。一排排小小的、嫩嫩的、像豆芽一样的麦芽钻出土来，给这片原本荒芜的田地带来了生机。</p> <p class="ql-block"> 我们的发现:</p><p class="ql-block"> 小麦终于从一颗小小的种子萌发出嫩嫩的绿芽啦，但是它和我们平时看到的草坪上的草长的好像呀!</p>