<p class="ql-block"> 为了进一步加强班级管理，探索班级管理工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班级工作规范、科学、健康发展，2023年11月13日下午横峰县第三幼儿园开展教研主题“如何开展好班级管理工作”本次活动由孔剑琴园长主持。</p> <p class="ql-block"> 班级管理是每位教师必须掌握的技能之一。好的班级管理可以帮助教师更好地开展教育教学工作，促进幼儿全面发展。常规教研活动是提高班级管理水平的重要手段之一。而良好的教研活动记录则可以帮助教师更好地总结、反思、改进自己的教学，提高班级管理水平。</p> <p class="ql-block"> 孔园长：班级管理具体包括哪方面的工作？</p><p class="ql-block"> 伊伊老师：我认为家园合作是最为重要的一点，还有同事之间多多分享自己的教育经验，共同探讨更好的教育方式。</p> <p class="ql-block"> 孔园长：我们具体能从那几点入手？</p><p class="ql-block"> 樱桃老师：应从班级氛围、树立榜样、制定班规，从这三个方面入手。</p><p class="ql-block"> 糖果老师：我认为班级安全、班级常规很需要注重。</p><p class="ql-block"> 总结大家的发言，班级管理可以具体分为四个大点，第一点，班级常规的管理应放在首位，第二点，家长工作，第三点，班级特色活动，班级群的动态分享，第四点，同家长分享教育工作的经验。</p> <p class="ql-block"> 教师分组讨论：班级常规如何建议好呢，需要怎么做？</p> <p class="ql-block"> 樱桃老师：幼儿的行为习惯很重要，习惯好了常规自然也会越来越好。</p><p class="ql-block"> 一一老师：制定班规，观察幼儿行为习惯的变化，及时进行积极的表扬。</p><p class="ql-block"> 桐桐老师：常规建立需要与幼儿公共商讨得出，班级教室环境布置同等重要，给予幼儿积极的肯定，通过游戏让幼儿养成良好行为方式。</p><p class="ql-block"> 欣欣老师：家园共育，给幼儿进行积分奖励。</p><p class="ql-block"> 菲菲老师：常规不单单只是活动进行时，良好的常规需要通过老师家长共同努力的，不要否定幼儿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 结合老师们的发言，具体包括以下三点；规划班级目标和规则，哪一阶段需要制定哪一目标或相关活动，积极的沟通，包括老师之前的沟通，老师与幼儿之间，老师与家长之间的沟通，营造宽松温馨的班级氛围，给予孩子更多的关爱，班级常规是长时间的，不只是一时起意，也是班级教师需要共同努力的。</p>