送教促提升助力共成长——2023年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员走进乡村教育活动（第二批）

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暑退秋澄气转凉，丹桂小菊万径香。为提升“百千万人才培养工程”省级培养学员的示范辐射能力，提升基础教育教师队伍整体素质，推动基础教育的高质量发展，11月13日下午，2023年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员走进乡村教育活动（第二批）在连平县实验小学顺利举办。 　　本次活动由深圳市龙华区桂花小学校长王婷主讲，活动分为两个部分——语文示范课《古诗里的送别》和专题讲座《教师专业生命的成长与超越》。 　　送教名师简介：王婷，深圳市龙华区桂花小学党支部书记、校长，特级教师、正高级教师，南粤优秀教师、广东省中小学教师发展中心语文教育委员会副主任，广东省中小学“百千万人才培养工程”小学文科名教师培养对象、广东省小语会先进工作者、深圳市基础教育系统“名师工程”名教师、深圳市王婷名教师工作室主持人、深圳市优秀教师、深圳市优秀班主任，入选深圳市首期“优秀中学校长培养工程”，龙华区“航标工程”“领雁工程”成员、龙华区首席教师，《中小学德育》封面人物。 （右三为王婷校长） 　　王婷校长此次的送教示范课，是一首经典送别诗——《送元二使安西》。子云：不读诗，无以言。古诗词是传统文学中一颗最璀璨的瑰宝，一朵最绚丽的奇葩，也是语文教学的重点和难点。 　　本节课，她以激发学生对诗歌的兴趣为主，通过了解背景资料、吟诵与运用、想象与联想、诵读与体悟、渗透古诗文学习技巧等方式方法，展开了一堂生动精彩、别开生面的古诗文教学示范课。在课堂设计上，王婷校长合理结合了新课标要求，在教学过程中注重核心素养的培养，合理利用网络资源、优秀文化类节目、现代信息技术进行教学，诗情与画意巧妙结合，真情与美景珠联璧合。并且，在这节示范课上展现了值得大家学习的三大亮点： 一是诵读体悟，入境入情。在背景音乐的渲染下，反复带领学生诵读诗文，感悟体会短短二十八字背后的复杂情感。再结合王婷校长对古诗的讲解，学生也能更好地理解诗人的情感，走进诗人的内心。 二是知人论世，读懂诗歌。王婷校长在讲课时，着重介绍了王维与元二的友谊，同时注重还原情境，让学生想象送别时的景象，体会诗人的内心世界。不仅加深了学生对诗人的了解，培养了学生以知人论世的方式解读诗歌的思维模式，更提升了学生综合研究、独立思考的能力。 三是和诗以歌，先声夺人。接近尾声时播放《经典咏流传》中关于本诗的吟唱，让传统经典诗词与新时代流行元素相结合，挖掘诗词背后的深厚内涵和人文价值，提升学生对古诗的学习兴趣。 人生自古重离别，无奈怎料是永别。这一首流传千古的送别诗，在王婷校长入情入景的讲解中，同学们从积极活跃到寡言，再从沉默到湿润了眼眶。一段真挚的友情成就了一首不朽的诗篇！我们隔着铅字，也仿佛感受到了千年以前的友人离别的感伤。 　　活动的第二部分，是专题讲座《教师专业生命的成长与超越》。王婷校长的讲座内容涵盖了许多方面，将她的职业成长历程按时间段分为三个阶段：积累、提升、突破。首先，她通过与在场的老师们互动开场，并提问：什么是你职业成长驱动力？不禁引人深思。在讲座过程中，她通过个人真实事例，真实生动地与大家分享了她说如何从一位一线教师一步步蜕变成为一位名师。同时勉励大家：一、拥有良好心态，探寻职业幸福；二、饱含敬业精神，努力博学善教；三、积极主动学习，争取博采众长；四、树立奋斗目标，制定成长计划；五、主动抓住机会，做到敢为人先。 　　本次送教活动不知不觉接近尾声，听者专心致志，言者意犹未尽。师指一条路，烛照万里程。让我们共同期待每一位教师，踏着柔柔的余晖，奔赴各自的岗位，去遇见更美的自己，去追寻教育的诗和远方。让我们成为光的传播者，让每一次精彩的课堂成为一束光，照亮学生的同时也照亮自己！ 编辑：谢宇鹏一审：江春玲二审：谢东周三审：周英华