创儿歌，悦童年——一（1）班作品《四季新编》

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一年级的语文教材中编排了不少儿歌或童谣，刚学完的《四季》就是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的春芽、夏天的荷叶、秋天的果穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。全文共四小节，运用拟人化的写法 ，语言亲切，使用叠词，富有童趣且朗朗上口。
我们先来看一下原文儿歌：

低年级学生形象思维占主导，打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。“画好”儿歌后，再配上文字，可以有效锻炼语言表达能力。
下面请欣赏一年级一班小朋友课下创作的成果——《四季新编》。

通过这次创作“写画”活动，孩子们学会了观察与表达，感受到了创作乐趣，丰富了自身的语言积累。孩子们，未来用心聆听，用心书写，用心创造。在以后美好的日子里，让童谣和儿歌成为你开启阅读大门的钥匙吧。