【猜猜他是谁】？？？一起记录童年小伙伴！

葉

四年级《猜猜他是谁》，通过学习发现和表现人物背面的美感，以线描的形式来写生身边熟知的同学或老师！细心观察，抓住人物外形特征，以点定位人物头形动态，用形状定位人物身体，再细化发饰、服装等细节！统一剪贴呈现，部分作业最后拔升到背景的平面设计与装饰！课堂上也呈现出来了大批优秀作业，谁刻画的最形象呢？大家也一起来猜猜看吧！🥳 对比一下，孩子们笔下的小伙伴！