玩转区域•浸润童心——盛世雅苑幼儿园区域活动精彩瞬间👍👍👍

木子🎈Ays

一点一滴皆用心一区一角皆教育在孩子的世界里我们努力成为一名追随者追随孩子的目光追随孩子的喜好追随孩子的背影和孩子一起发现探索成长 　　区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，也是孩子们最喜爱的一种活动形式。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知实际操作和亲身体验获取经验的需要。 在幼儿园里我们会保证每天给孩子们提供充足的室、内外游戏时间，尽可能的给孩子创设自主、开放的游戏活动区域，让孩子们去自主选择区域，在轻松愉快的氛围中和同伴进行活动。 接下来，让我们一起去欣赏孩子们的精彩瞬间！ 无限创意—美工区 　　美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。 艺术魅力—编织区 　　让幼儿在欣赏和制作的过程中，激发对美的探索。培养幼儿审美、想象及动手能力，激发幼儿对民间艺术的兴趣。 探索操作—益智区 　　益智区里探索多，充满魔力的益智区是一把开启智慧之门的金钥匙。孩子们在区角里自由操作、摸索、尝试，在不断操作的过程中不知不觉走进了智慧宫。 奇思妙想—建构区 　　建构游戏是孩子们的最爱，这里有孩子与孩子的交流，有思维与思维的碰撞。他们运用各种拼图材料、建构技法，相互合作、动手动脑、自由地表现主题，发展想象力与创造力，体验着创造与成功的喜悦。 精彩故事—阅读区神奇发现—科学区 　　生活中随处可见，随手可得材料是无穷的。让孩子们玩在其中，乐在其中，学在其中。他们运用各种材料，发展想象力与创造力，体验着创造与成功的喜悦。 童声童趣—表演区 　　表演游戏是幼儿喜爱的游戏之一,它融想象、创造于一体,对幼儿创造能力的培养与发展起着不可低估的作用。 表演游戏还能锻炼幼儿的人际交往能力,促进幼儿集体观念。通过表演，幼儿会在潜移默化的过程中得到美的启迪。从语言美、服装美、道具美逐渐扩展到对生活美、自然美、艺术美的感受！ 技能锻炼—社会角色区 　　社会实践对孩子们的影响是潜移默化的，为鼓励幼儿把学到的知识拓展延伸并运用到实际生活场景中，培养他们接触社会、认知社会、适应社会的能力。 活力满满—体育运动区 　　幼儿在户外活动，不仅能有效的锻炼身体，而且能更多直接接收阳光、新鲜空气、水份等自然因素的刺激。这对于幼儿骨骼的发育以及呼吸系统、神经系统的健康尤为重要！ 　　区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。 　　老师们发挥想象，根据幼儿的年龄特点和活动爱好，精心设计，充分准备，创造性的利用身边的各种自然材料、废旧材料等，制作出能满足孩子需求的玩教具。为幼儿提供了尽可能丰富的区域操作材料，让幼儿在探索和操作中，互相学习，互相合作，充分体验自主学习的快乐。老师们相互学习，一起进步。 　　在丰富多彩的区域活动中，孩子们在自己的小天地里探索、体验，获得了更宽广的交往天地。各种各样的游戏活动材料不仅提高了他们的注意力、观察力和动手操作能力，同时，他们在与材料的互动中也丰富了认知、提升了技能，与同伴的互动中学习了交往与合作。幼儿不仅在游戏中获得了快乐，并且获得了经验，得到了满足，体会到了成功的乐趣。 　　“区”动童年，“域”见美好，在区域活动中，幼儿是游戏的主人!他们自由的发挥想象、探索，愿宝贝们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！ 一、本园开设班级：托班、小班、中班、大班。二、新生报名所需材料：户口簿、新生入园体检表、预防接种查验合格证明。三、报名时间：即日起咨询热线面：18535998889（梁园长）微信同号四、收费标准：托班：800/月（三餐一点）小、中、大班：780/月（三餐一点）