规范用字用语提升应用能力——回民区国家通用语言文字应用能力提升能力

蓉

11月13日，由回民区教育局和回民区语委在南马路小学分校举报了回民区国家通用语言文字能力提升能力培训，本次培训由回民区教育教学研究中心李宇老师主持，张红玉校长为大家介绍了通用语言文字的重要性，国家语委语言文字督导专家王俊霞为我们做了专题讲座。为即将参加普通话水平测试的老师指明了方向。 回民区教育教学研究中心全面加强国家通用语言文字教育。充分发挥学校推广普及国家通用语言文字的主渠道作用，坚持把国家通用语言文字作为各级各类学校教育教学基本用语用字，大力加强幼儿园和小学阶段的普通话教育教学，让各族少年儿童在语言学习关键期学会普通话。全面提升教师队伍的国家通用语言文字能力水平，坚持把普通话水平等级要求作为教师上岗基本条件，加强教师特别是农村中小幼教师国家通用语言文字培训，不断提高他们的国家通用语言文字核心素养和教学技能，深入研究国家通用语言文字学习规律和教学规律，提高教师的教学能力水平和学生的学习质量效率。加强农村和边远地区、民族地区青壮年劳动力、基层干部普通话培训，不断提高他们的国家通用语言文字能力。 王俊霞教授给我们介绍了：1.普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，符合我国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，是实现党的十六大提出的全面建设小康社会、推进中华民族伟大复兴宏伟目标的基础性工作之一。开展示范校创建活动，就是要进一步提升学校语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响。2、普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。3、近年来，各地及各级各类学校不断加大工作力度，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，积累了大量经验，涌现出很多语言文字工作成绩突出的学校。开展示范校创建活动，有利于鼓励先进，推广经验，带动更多的学校共同推进和提高，以确保“2010年以前在全国范围内普通话初步普及、社会用字基本规范”的目标如期实现。 新时代，新征程。坚定不移推广普及国家通用语言文字，全面提升普及水平和质量，意义重大，使命光荣。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，坚持以人民为中心，不忘初心、牢记使命，继往开来、开拓创新，谱写新时代国家通用语言文字推广普及新篇章，为建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。