<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说: “大自然，大社会都是活教材，儿童是在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。” </p><p class="ql-block"> 为了让学生感受丰收的喜悦，体验田间劳作的乐趣，2023年11月13日上午科传附小四一班在学校劳动基地组织了“收红薯”劳动实践活动。</p> “薯”我懂你 <p class="ql-block"> 在挖红薯之前，老师对红薯的形态和生长过程进行了讲解，大家你一言我一语：“我见过的红薯叶子是爱心形状的，有的红薯瓤是红色的，有的是白色的，还有的红薯是紫色的......”</p> 心有所“薯” <p class="ql-block"> 怎样才能很快的和红薯见面呢？通过我们的观察和讨论，我们发现想要快速收红薯就要先把叶子和藤蔓处理掉，还需要准备一些工具。经过热烈的讨论后我们决定找来工具先把藤蔓拔走，再开始收红薯！</p> “薯”不胜数 <p class="ql-block"> 一个个大大小小的红薯挖出来了，大家争先恐后的说着：“老师，快看，我挖到宝贝了！”“瞧，我挖的红薯长着小尾巴”，“我的红薯身体圆圆滚滚”，“我的红薯像一条小鱼”。</p><p class="ql-block"> 真是团结力量大，不一会大家就收获了满满一筐红薯。装进筐子里摸一摸，瞧一瞧，欣赏着自己的劳动成果，和伙伴们一起分享丰收的喜悦，大家的欢笑声荡漾在这温暖的冬日里。</p> “薯”与我们的快乐 <p class="ql-block"> 小小的红薯给我们带来了大大的欢乐。教育源于生活，学生们通过多种感官，在探究、合作、分享中发现了红薯的趣味性，各方面经验都得到了提升。一次与红薯的“结缘”为学生们创设了开放的学习空间 ，在这“薯”与我们的温暖冬日里体会到了成功的喜悦和劳动的快乐。</p>