送教促交流研思共成长---随县任丹丹初中英语名师工作室开展送教活动（副本）

刘冬梅

一季秋来，一程耕耘，一方杏坛，一隅天地。有一种力量叫做结伴而行，有一种引领叫做送教下乡！ 为充分发挥名师工作室的示范引领作用，助力乡镇教学质量提升，促进教师专业发展，在随县继教中心的组织下，2023年11月9日至10日，随县任丹丹初中英语名师工作室在洪山镇中心学校开展送教下乡活动暨英语课堂同课异构专场研讨活动。 精心磨课 为了保证送课质量，名师工作室团队于11月6日来到唐镇二中开展磨课。来自随县任丹丹初中英语工作室的逯长琴老师和黄婧老师同时也是炎帝学校教联体刘晶晶初中英语名师工作室的成员。两个工作室的老师们根据安排积极参与，全身心投入两位送课老师的听课议课研讨活动，力求呈现出更好的课堂示范效果。 历山一中逯长琴老师磨课 厉山三中黄婧老师磨课 继教中心张华涛书记全程参与磨课活动 报到现场 9日上午八点，名师工作室主持人任丹丹、送教团队及随县各个乡镇的参训教师就陆续到洪山镇中心学校报到。随县继续教育中心的苏明东主任耐心地对参训的教师整天的工作进行了详细安排和提醒。任丹丹强调老师们要带着思考去听课去记录去学习。 课例展示 逯长琴老师为大家带来了一节精彩的七年级听说课《Unit5 Do you have a soccer ball?A 1a-1c》。导入环节，逯老师播放了一个视频，以旧知导入新知，为本单元的新知识做铺垫，极大地激发了学生的学习兴趣。新知呈现环节，逯老师利用教具单词卡片来教授新单词，师生问答，生生问答，注重学生对单词和句型的操练。最后，让学生做调查报告，让学生输出本堂课目标语，真正体现学以致用。情感升华潜移默化体现在教学每个环节中，帮助学生树立积极乐观、勇敢向上、热爱运动的生活态度。本堂课环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了，充分体现了学生在读中学，从学中感受到了快乐。 黄婧老师为大家带来了一节八年级英语阅读课《Do you want to watch a game show SectionA2a-2e》。课堂导入环节，黄老师为大家呈现了一些动画人物剪影和声音特效让大家猜测卡通人物形象，导入本节课的主题人物米老鼠，让学生对米奇有更丰富的理解，激发学生的学习兴趣。阅读环节，黄老师充分利用多媒体教学激发学生学习英语的兴趣。首先，学生快速阅读文章并回答问题，通过匹配段落大意对文章整体感知，了解米老鼠的背景信息。其次，精读环节，学生分段仔细阅读并完成思维导图，回答细节问题，黄老师引导学生分析问题，解决问题。学生讨论环节，黄老师让大家探讨米奇是如何变得出名，让学生学习米奇的精神品质。本堂课容量大，结构紧凑，教学各环节过渡自然，师生配合默契，取得了不错的学习效果！ 专题讲座 课堂在“左”，教研在“右”。随后，随县初中英语名师工作室主持人任丹丹老师进行了《新课标背景下的文本分析与重构》的专题讲座。任丹丹老师就文本分析的必要性、如何进行文本分析、基于文本分析的再构设计、对英语课程教学的几点建议等四个方面进行讲述。首先任丹丹老师分析了目前的现状，提出教师要注重大单元教学，要深入研读语篇，这是创设情景的重要前提。其次，分析文本重点在语篇，包括短文、对话、图片都是语篇的表现形式。此外任丹丹老师还提出做好文本解读要关注写了什么、为什么写、如何写这三个基本问题，针对书本一篇课文做实例来分析文本的三个基本问题，其他教师也都针对这个问题畅所欲言。最后任丹丹老师对于英语教学给出了一些宝贵的建议，学习完任丹丹老师的专题讲座，让各位教师尤其是青年教师受益匪浅。 讲座中，任丹丹老师和在座的英语老师们积极互动交流。 说课评课 教研相长，逯老师和黄老师分别就执教的课例展开说课。两位老师从教学设计、目标达成、重难点突破、课堂细节等方面进行了自我评价。听课老师们也畅所欲言，说亮点、谈不足，讨论改进方法，分享宝贵经验。小林镇中心学校的乐红兵老师作为任丹丹初中英语名师工作室的成员进行了细致的评课。 研讨交流 继教中心苏明东主任主持研讨活动。 观摩代表教师围绕苏主任提出的在这一天半的培训中“你印象最深的是什么？”“最大的收获是什么？”“最深的思考是什么？”发表自己对本次观摩学习的感悟。老师们畅所欲言，各抒己见，共同研讨，受益匪浅。现场研讨氛围浓厚，不时响起阵阵掌声。 思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在交流中提升。新课程改革下的新理念、新教法所赋予课堂的新活力，老师们受益匪浅、收获颇丰。更新理念，明确目标，凝心聚力，学思悟践，取人之长，补己之短，大家将为随县初中英语教育教学质量不断提升继续努力！ 最后，工作室主持人任丹丹老师对这次活动进行了总结。她要求大家将以此次活动为契机，把新课程标准的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂。 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。初中英语教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致长远。本次随县任丹丹初中英语名师工作室送教下乡暨英语课堂同课异构专场研讨活动，送去的是教，收获的是“果”。活动为随县初中英语老师们交流学习畅通了渠道，为大家的成长进步搭建了平台，让老师们在实践中学习，在反思中进步，真正取得了教学示范、共同提升的良好效果！我们相信在任丹丹初中英语名师工作室团队的引领示范下，随县初中英语教研未来可期！