<p class="ql-block"> 为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，助力“双减”政策落地，逸夫小学四年二班于11月10日组织学生和家长共同观看，通辽市融媒体中心与科尔沁区教体局联合推出由浙江省教育工会、浙江省总工会女职工委员会与浙江省教育发展中心共同录制的家庭教育系列讲座《家庭教育百日谈》。</p> <p class="ql-block"> 家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。家长要以身作则，创造良好的学习环境，让孩子在舒适的环境里心无旁骛地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，在旁边静静地看书做家务，随时回答孩子关于学习方面的提问，给孩子创造一个良好的学习氛围，让他们在一个言传身教的良好环境中快乐学习，培养良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block">于雪茹家长说：</p><p class="ql-block"> 都说陪伴是孩子的老师，12岁之前，孩子如果缺乏陪伴，就不利于人格形成与完善，同时也有可能造成孩子叛逆，没有责任感，对身心发展都有极大的影响。那么，陪伴是把自己全部时间贡献给孩子吗？当然不，我们力求在有限的时间内高质量陪伴孩子，我认为陪伴质量高不高的标准就是父母和孩子在此刻的状态如何。只要双方状态是愉快的，这样的陪伴就是高质量的陪伴。比如做家务、做手工，这些孩子能看见，能明白并能模仿的，这样的工作就能使双方都处在一个放松的状态。同时，父母陪伴孩子时的状态极其重要，你是匆匆忙忙为了完成任务而陪伴？还是享受陪伴本身？要知道，孩子吸收的不光是父母所做的事情，他更有可能吸收的是父母做事时的状态。</p> <p class="ql-block">李欣桐家长说：</p><p class="ql-block"> 让孩子牢固树立远大的理想，理想是一簇火种,点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯,照亮人生奋斗的历程。理想是我们的强大精神动力,牢固树立远大理想,是中学生成长和成才的根本保证。古人云:“志之所趋,无远勿届,容山距海不限也。志之所向,锐兵精甲不能御也”说的就是这个道理。那么要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀学生的成长成才之路告诉我们,一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。</p> <p class="ql-block">刘思研家长说：</p><p class="ql-block"> 家长对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子自信、自强、自尊和自立。赞美孩子，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并能够强化儿童完成的这一行为，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎么去做，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势。赞美孩子，能给孩子以他所需要的价值感、信任感和自信心。如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，在家长的鼓励下，相信许许多多的孩子会在快乐中改变，在快乐中成长。每一个孩子都是一个独立的个体，从个体教育而言，没有标准的教育方式，只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。相信我们做父母的只要选对了正确的方式方法，用心的去关心教育孩子，那么每个家庭的孩子都会是最出色的。</p> <p class="ql-block">雷贯然家长说：</p><p class="ql-block"> 家长要多陪伴，多理解孩子。家长的陪伴是孩子成长的精神食粮和温暖港湾。陪伴会让孩子减少焦虑，消除孤独，喜欢与我们在一起。多沟通少说教，会让孩子感到温暖、幸福。良好的沟通有助于亲子关系的和谐，和谐的亲子关系是孩子身心健康的保障。学会倾听孩子说话，多和孩子交流，让孩子感受到家长的尊重与关爱。生活中制定规则，让孩子从小就有规则意识。努力培养孩子良好的行为习惯，不迷恋，不越界，形成积极、健康的心理特征。</p> <p class="ql-block">王程家长说：</p><p class="ql-block"> 每个孩子在生活或学习中都会遇到大大小小的挫折和压力，作为家长，我们需要重视培养孩子的韧性。培养孩子的处事能力，增强孩子的自信心。积累成功的经验，在日常生活中给孩子创造或者提供一些成功的体验，让孩子在这种体验中去思考，慢慢形成习惯解决问题。还要多和孩子沟通，在孩子失败的时候给予支持和鼓励，关注如何去解决问题，帮助孩子在应对压力时使用正确的排解方式。尽可能地给孩子提供良好的环境，让他感到安全且可以畅所欲言地讨论心中和生活中的任何事情。</p> <p class="ql-block">王涵家长说：</p><p class="ql-block"> 作为家长要有一颗包容的心,面对孩子身上存在的不足和缺点,要避免用抱怨的语气指责她。首先，随着孩子不断的成长，心理也随之变化，我们要多鼓励她,给予她更多的信心和勇气,用发展中的眼光看待他们。多给孩子锻炼的机会,帮助他们去克服困难。其次,作为家长要学会倾听孩子的心声,每个孩子都是独立的个体,我们要善于站在孩子的角度上,去看待问题,给他们自主选择的权利,让他们感受到来自父母的爱,让他们感受到,可以和父母一起分享喜怒哀乐。</p> <p class="ql-block"> 每一个小朋友都是一颗蒲公英的种子，调皮好奇又充满了生命的张力！如果他们被风带到山巅，就能俯瞰到山川河流的气势磅礴。如果他们被风带到花园，就能感受到鸟语花香的温暖美好。但如果他们被吹到泥泞沟壑，一颗小小的蒲公英种子既无法看到美好的世界，也没人能关注到他的快乐或悲伤。所以，作为一名家长，作为带领“蒲公英种子”奔向美的“风”，最重要是“指引方向”、“保驾护航”和“放手去爱”。</p> <p class="ql-block">制作：孙丹丹</p><p class="ql-block">初审：于文静</p><p class="ql-block">终审：李亚娟</p>