<p class="ql-block">“海不辞水，故能成其大"为进一步加强教师间的切磋交流，使教师在工作中取人之长、补己之短，提高教师的教育教学能力。11月10日，平顶山市第五十六中学教育集团总校小学部开展了新学期教育教学“金点子分享”活动。</p> <p class="ql-block">本次活动由小学部卫佩旒校长，腾茜茜主任主持。</p> <p class="ql-block">吴娟娟老师从浅淡如何有效指导学生有感情地朗读课文，进行了分享。</p> <p class="ql-block">唐代著名诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。这句话的意思是：读书读得多了，在进行创作的时候也就会得心应手了。或者可以这样说，在读书的过程中积累的知识越多，在写的时候能够运用的知识也就越多。明确强调朗读方法的重要性。</p> <p class="ql-block">李维妙老师讲述了新课导入作为教学过程中的重要组成部分，具有重要的意义和作用。在教学中，教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和动力。通过巧妙的导入，教师可以吸引学生的注意力，为接下来的教学打下良好的基础。好的课堂导入需要教师具备高超的导课艺术。通过新颖别致的导入方式，教师可以先声夺人，吸引学生的注意力，使整个教学气氛变得活跃起来。</p> <p class="ql-block">孙晓丹老师就多媒体技术服务于教学方面作了详细的剖析。以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的社会，以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵。正如宋代诗人朱熹在《观书有感》所言:问渠哪得清如许，为有源头活水来。多媒体作为新生事物，进入课堂已经显示了它强大的生命力。</p> <p class="ql-block">赵明花老师在数学学科如何激发学生的学习兴趣进行了交流探讨。</p> <p class="ql-block">兴趣是学习的源泉，是成功的秘诀。由此可见，在教学中培养学生的学习兴趣是很重要的。首先，要抓住学生的心理，然后设计出灵活的教学内容，引导学生动手、动脑积极参与到课堂中，以此来激发他们以学习为乐趣，善于学习和勤学的能力，让学生从内心把“要我学”转变为“我要学和我喜欢学”，只有从根本上改变想法，学生才能真正地把学习当成兴趣。</p> <p class="ql-block">叶娇老师从数学课堂练习题的设计中强调，设计练习要把握三个要点（科学性、趣味性、形式多样式）</p> <p class="ql-block">在教学过程中，学生接受和巩固新知识的过程是由简单到复杂，由易到难，由浅入深的。因此，在练习设计时必须循序渐进。</p> <p class="ql-block">马雪飞老师在“课堂上如何吸引和保持学生的注意力”作了深度的剖析。新授的内容在组织中应有挑战性、趣味性、竞争性、协作性，使学生能够在教师的组织下，主动地去学习，去活动，并开始善于思考和创新实践，并且愿意去相互交流、帮助、协作。丰富教学形式，激发学生爱好，让学生主动参与课堂。同时教师也要充分运用好评价机制。一个个“金点子”，闪烁着智慧的光芒。这一刻，老师们的教学智慧互相碰撞。所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，老师们只有多学习，多思考，多实践，不断开拓创新，坚持在提高教育教学质量的研究之路上不断前行，才能领略更加美丽的教学风景，享受更有意义的教育幸福。</p> <p class="ql-block">在经验分享过程中，卫校长进行了精彩的点评。她表示通过这次活动，看到了老师们在教育教学中的智慧，肯定了老师们付出的艰辛与用心，看到了老师们的成长，希望老师们能互相学习，将老师们分享的成功做法与自己的教学实践结合起来，共同进步。</p> <p class="ql-block">本次“教育教学金点子分享”活动，不仅为老师们创造了交流学习的平台，更是一次实效、快捷的培训。经验分享既拓宽了老师们的工作思路，又体现了教师求真务实，不懈探索的工作作风。分享活动中老师们凝聚了力量，增强了干劲!在以后的工作中，相信大家一定会团结协作，提升自我，创新工作，共同进步，争创佳绩，共同享受教育的快乐与幸福!</p>