观摩增见识思考有成长——凌源市中小学青年班主任基本功培训会心得

东城王新宇

2023年11月10日，在这初冬秋尽早霜，银杏枝头叶黄的美好早晨，我们相聚在凌源市第三初级中学，参加了凌源市中小学青年班主任基本功培训。 培训—获益良多 师校德育部的张东娟主任为大家非常细致的讲解了撰写教育故事的标准和注意事项，并提出了撰写教育故事的标准要有“三真一线”。 第一真就是真实。教育模式贵在真实，应是自己亲身经历或感受，把自己将心里最真实、最本真的做法，生动而不加虚构的描述出来，是我们撰写育人故事引人入胜的根本。在此基础上阐发教育故事背后的教育问题或思考，解读个案、诠释方法、记录经验，从而体现我们班主任的教育智慧。第二真就是真情。在教育故事发生时，我们作为班主任，一定都付出了真心，投入了真情实感，所以教育故事必定会有真情。教育其实是一个教学相长的过程。所以，我们在撰写教育故事的时候，既要写出与孩子们的感人故事，又要总结工作经验，形成教育理念。抒发对教育的理解，对人生的感悟，对生活的憧憬。 第三真就是真功。一篇育人故事大约在1500字左右，讲述时间通常需要五到八分钟，那在如何在短小的篇幅当中，要把事情经过讲清楚，还要对其中蕴含的道理分析透彻，又要与相关的教育理论相链接？这就需要我们要以理论知识为依托，具有一定的文字功底和逻辑思维能力，才能达到主题鲜明、立意新颖、层次清楚、逻辑严密、论理深刻。一线就是黄金抛物线。撰写教育故事的标准引发冲突分析原因进入话题解决问题“一线”黄金抛物线设定情节给出结论。 张主任以“走进星星孩子的世界”为例，用“三针一线”方法进行剖析，深度为大家解读班主任育人故事撰写的方略，并详细的讲解了要想讲好教育故事的注意事项。一是讲述者：1.着装。因为比赛场合是比较正式的，所以建议大家着正装，可以是上白下黑，可以是黑色的西裤，自己可以选黑色过膝的长裙。在梳妆打扮方面，我们可以化些淡妆，要符合老师的身份。2.语速。语速、声音要适中，不要过快，也不要过慢。做到脱稿，情绪饱满、有感情，不要过于饱满讲述故事，如果像演讲或朗诵那样就不太合适。3.避免过多的手饰。能没有的动作我们尽量避免，也同时也要避免走动和晃动。4.目光要与听者有情感交流。二是课件辅助：1.课件背景要干净，不需要有过多的修饰。2.我们要注意课件展示各部分，尽量有一个讲述的小标题。3.我们课件展示的照片，不要过小，要想呈现很多照片，建议用视频剪辑的方式滚动播放。4.讲述内容要与课件展示要同步。 观摩—拨开云雾育人故事展示 首先为大家展示的是实验小学的韩迎朝老师，他的育人故事题目是《校服“归队”记》。起因是体育课上女生不穿校服这个冲突引入教育话题，经过是通过召开主题班会为什么穿校服、校服有什么意义来解决冲突，用班主任的爱心和智慧带领孩子们成长，结果是孩子们爱上了穿校服、认为校服是最美的衣服。故事情节真实而动人，韩老师的声音里充满一种温柔和优雅的气息，给我留下了深刻的印象。 二初中的王新淼老师，为大家带来的育人故事题目是《和风细雨润心甜》。她用深情的语言表达着对孩子的深深的爱，稿子文学底蕴深厚，语言幽默风趣，课件设计新颖，最感动我的地方是一个问题学生，成绩从八百多名最后提升到一百多名，考入自己理想的高中。这是一种什么样的力量才能够使这位同学有如此大的转变？她娓娓道来，语言朴实、深情感人，把我也带入进了这个故事，引发了很多思考…… 带班方略展示 韩迎朝老师从班级情况分析，产生各种心理问题的因素，并为每个学生制定出心理档案，努力通过各种途径寻找解决问题的方法，以德育心、以心促德，通过案例的分享，环环相扣，为大家展示她的带班方略。 王新淼老师分享的带班方略是从她的云星班最初命名，到如何建立，再到班级管理，向我们展示了一系列带班和管理方略，而且还开展了丰富多彩的户外拓展训练课，也让云星文化也在潜移默化中得以渗透。 通过她们的展示，让我们清楚的知道了带班方略是以一定的价值观、理念来论述、引领、管理班级的策略、路径和方法，与育人故事截然不同。 反思—沉淀积累 通过此次培训，让我意识到自己的正在撰写的育人故事，好像并不符合一个好故事的标准，别说站在台上讲给大家听，就连自己这关都过不了。我反思我的教育故事，有真实，有真情，可是真功却没有那么深厚。故事的逻辑性不强、语言不够精炼、没有做到以小见大，更没有引人入胜。我决定重新构思，打破之前的束缚，但其实我在草稿纸上写了很多个故事的小标题，这样设计、那样设计，好像都不够好，又一次次的被自己否定了……想把故事撰写的感人且细腻，课件辅助的好，就必须一点一滴地记录生活，注意积累平时的照片，捕捉生活的美好瞬间。这不是一蹴而就的事情，而是一朝一夕的沉淀。一个故事的背后都包含着老师们的教育智慧和情怀，就像星星点点的火花，引发着大家对教育事业的思考。 此次培训，既让我看到了不足，也找到了方向；既丰富了学识，也提升了技能；既开拓了眼界，也明确了方向。一是终身学习。作为班主任要大量阅读，阅读专业书籍，阅读文学书籍，开拓自己的视野、增加知识储备，提高写作能力。所谓“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。二是不断突破。要让自己的故事既有饱满的教育情怀，又要有专业的认知。撰写的时候，把握好“度”。既要保留故事的“真实度”，也要有“专业度”，这样教育叙事才能引起共鸣。三是善于反思。在学习和实践的同时还要善于反思，理论与实际相结合，知行合一。学习中积累，实践中提升，反思中成长，这样最终才会形成螺旋上升的良好局面。万般经历，皆是成长。今后我会继续努力，在讲好故事的基础上，也要有自己的教育思想、教育方法、教育情感，争取成为一个“眼里有人”、“心中有爱、“手中有法”的老师。 撰写：王新宇摄像：青年班主任群审核：郭春燕终审：常宏伟