学前教育名师工作室入室指导 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">初冬时节</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">乍寒还暖</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">撷一束光阴</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">抚过心间</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">唯有教研的芳华沉香流年</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">悄然而起的鄂托克幼教</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">迎来了一位勤教善研的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">提灯引路人</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 为加强全旗名师工作室建设，促进学前教育名师专业成长，依据鄂托克旗教育体育局“十百千”强师工程的安排与部署，2023年11月9日至11月10日，鄂托克旗学前教育名师工作一室与二室全体成员相聚在泰祥幼儿园，开展鄂托克旗学前教育名师工作室专家入室指导活动。特邀专家陕西省开放大学苏晓芬教授及鄂托克旗五所幼儿园40余名骨干教师参加了此次活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 活动采用“半日跟班指导、专家讲座、工作室汇报及互动研讨”等方式，对工作室发展规划、课题研究方向、《评估指南》下“师幼互动”解析、及班级半日活动组织实施，进行了全方位的诊断把脉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 深入班级了解半日活动的组织与实施</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 参观幼儿园户外环境</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 专题讲座《有力的师幼互动 高质量的写照》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 学前教育名师工作一室三年发展规划汇报</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 学前教育名师工作二室三年发展规划汇报</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">学前教育名师工作二室成员汇报个人发展规划</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">学前教育名师工作一室成员汇报个人发展规划</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 成员们认真聆听</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此次入室指导活动，不仅加速了工作室成员的专业成长，进一步丰富了理论知识，也促进了工作室之间的深度联动。</span></p>