<p class="ql-block"> 中班幼儿的思维以形象思维为主，数学活动主要是通过感知觉以及各种操作活动认识周围世界，这些经验的获得是幼儿今后进一步理解周围事物及相互关系的基础。</p> <p class="ql-block"> 今天上午我们进行了数学活动：捆小棒，主要引导幼儿在操作活动中，巩固对7以内数的认识；能看点卡捆小棒，培养幼儿将实物与数量对应的能力。</p> <p class="ql-block"> 本次活动主要分为三部分：第一，目测7以内的数群。第二，根据自己拿到的点卡捆对应数量的小棒。第三，操作练习，用点表示出物体的数量。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">一、目测7以内的数群。</span></p><p class="ql-block"> 出示实物卡片，看谁目测得又快又准（会用接数的方法正确目测7以内的数群，重点是4、5、6、7。“接数”，即先数多的一部分，再接着数少的一部分)</p> <p class="ql-block"> 把实物卡片按从少到多进行排序。</p> <p class="ql-block"> 送点卡，点卡与实物卡片相对应</p> <p class="ql-block"> 送数字宝宝回家</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">二、幼儿操作练习：看点卡捆小棒。</span></p><p class="ql-block"> 把4、5、6、7点卡排序</p> <p class="ql-block"> 幼儿自选点卡，根据点卡上的数拿取相同数量的小棒并用皮筋捆在一起。</p> <p class="ql-block"> 我来帮帮你！</p> <p class="ql-block"> 我们完成啦✌</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">三、操作练习：数一数，用点表示出物体的数量。</span></p>