<p class="ql-block">送走金秋十月，迎来了新的十一月。我们出发南京，开启充电模式，中海成龙教育，幼教路上不会停歇，让我们一起加油🌹！</p> <p class="ql-block">秋天是倒放的春天，万物晴朗，南京微风拂面，柔软的秋风穿透树叶，空气也变得香甜起来，让我们一起追随秋天的脚步，感受幼儿园里的自然之美！</p> <p class="ql-block">第一站，观摩于家巷幼儿园</p> <p class="ql-block">观看孩子们做早操，师幼互动的早操让人耳目一新。</p> <p class="ql-block">园所文化及幼儿户外活动游戏观摩,于幼秉承和谐教育理念，努力追求教育过程中的“真、善、益、美”，建构并依托《我和你》环境友好课程，培养爱自己、爱生活、爱世界的“和而不同”的孩子。</p> <p class="ql-block">中、大班幼儿戏剧游戏活动观摩</p> <p class="ql-block">《基于儿童戏剧经验下的戏剧主题设计与实施》讲座及游戏活动分享</p> <p class="ql-block">结束第一家园所的观摩学习，团队合照！</p> <p class="ql-block">上午于家巷幼儿园的观摩学习结束，紧接着又出发到下一站雨花台区实验幼儿园观摩学习。</p> <p class="ql-block">了解园所文化与观摩幼儿游戏活动，在南京市雨花台区实验幼儿园的园本课程中，有效利用生活中的资源，开展了很多具有生活化、游戏化、体验化的探究性课题活动。</p> <p class="ql-block">《智“绘”童年——小小探索者课程的建构与实施》及园本教研分享</p> <p class="ql-block">园本课程建设的理解——立足本园实际，结合教师、幼儿及园内外各类资源等特点，因地制宜的选择能促进儿童学习与发展的具有动态性、过程性、游戏性、情境性、操作性和探索性的科学的课程内容，能适宜于儿童、适宜于儿童身心发展规律和学习特点，适宜于儿童所处的特定文化；能体现幼儿园特有的底蕴和品质的课堂。</p><p class="ql-block">不断学习，不断进步，今天又是收获满满的一天！✌️</p> <p class="ql-block">一切课程既是生活，一切生活都是课程，学习的第一天，我反思以下两点：</p><p class="ql-block">1、坚持做到“每日回顾”（幼儿代表完成，离园前五分钟）</p><p class="ql-block">2、把我们的园本课程落地。</p>