精耕细作 笃行致远 ——记八年级水蕴团队期中考试成绩分析

何岩

<p class="ql-block">  “百尺竿头思更进,策马扬鞭自奋蹄”。学,然后知不足;教,然后知困惑;考,然后知实力。为进一步总结教学经验,找出差距,切实提高教学的科学性、针对性、时效性,水蕴组的老师们以总结反思,立足素养,践行课标 ,提升质量为教学为目标,及时调整教学策略,推动学校教学质量稳步提升,于11月10日下午组织召开了期中考试成绩分析暨中期教学管理总结会。会议由年级组长周建明主持,韩仁孝书记、苏骧主任、魏育胜主任及水蕴组全体教师参会。</p> 精准分析系统总结 <p class="ql-block">  首先,<span style="font-size:18px;">教务处</span>魏育胜主任对期中考试成绩进行了<span style="font-size:18px;">全面精准的数据分析</span>。会前魏主任做了认真细致的准备工作,<span style="font-size:18px;">以表格的形式清楚直观的展现各班各科成绩</span>。从数据对比中找问题,以“问题”为导向,寻求问题的解决方法,重视成绩背后所隐含的指导价值。<span style="font-size:18px;">为每门学科提出了指导性的建议和意见。</span></p> <p class="ql-block">魏育胜主任对各学科做出了不同要求</p><p class="ql-block">英语学科:需要教师探索语种班英语教学与多语种教学协调发展的途径,突出兰外特色,同时为培养复语型人才打好基础。</p><p class="ql-block">小语种学科:从起始阶段培养学生对多语种学习兴趣,让学生树立凭借多语种拓宽人生道路和视野的坚定信心。</p><p class="ql-block">语文学科:树立大语文观,注重课内外知识点和跨学科知识交融渗透,融会贯通。</p><p class="ql-block">数学学科:重视“双基”训练,培养学生准确计算、认真审题、规范答题的良好习惯。注重课堂教学的有效性。</p><p class="ql-block">政史地生学科:转变学生对政史地生学科重要性认识不足的现状。提高课堂效率,减轻学生负担。</p> <p class="ql-block">独行者步疾,结伴者行远。</p><p class="ql-block">用教师的智慧点燃学生的智慧,</p><p class="ql-block">激发、唤醒、鼓舞每一个孩子的成长!</p> 学科教师代表发言 <p class="ql-block">  物理王晶老师分享经验,生活中的物理无处不在,培养学生物理学习的热情和积极性,可以从以下方面着手:精心备课,有的放矢;把握好课堂导入这把上好课的钥匙;优化分组实验在课堂中的应用;注重传统常规操作;精心设计作业,及时反馈;做好反思,提升自我。</p> <p class="ql-block">  生物何雨轩老师分析了减少学生非智力因素失分的原因,进行期中成绩详细分析与知识点掌握情况评估、学生表现及问题总结的同时,<span style="font-size:18px;">制定了</span>教学改进措施与方案:首先要加强知识点的讲解和巩固;其次要加强课堂教学的效率和习题指导演练的环节;同时完善相关管理制度;最后,提升作业质量并做到奖罚分明。</p> 班级管理经验分享 <p class="ql-block">  进入八年级学生无论从生理和心理都正在发生着较大的变化,为了让班级继续保持良好状态,彭佳嘉老师主要从三方面入手。严慈并济,先严后松;全员育人,同心共情;学生自主管理,培养优秀班委。</p><p class="ql-block"> 如果说班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂。班风也是班级这支队伍勇往直前的一面旗帜,所以努力创建良好班风,让学生在人生的关键节点,积极健康的成长。</p> <p class="ql-block">  陈宇老师分享了自己班级管理的经验:强化班级纪律,每周主抓一个要点,以点带面,多想办法。进一步加强各科学习管理,在培养学生自学能力的同时,还要注重互动学习,在学生间养成多交流、多探讨的好习惯。针对班级特珠家庭学生采取盯、教、爱的方式,以鼓励支持为主。选拔认真负责的劳动委员和每日值日班长,具体实施“两扫一保洁” 的团队小组合作制度。每周召开一 次班干部会议。同时,加强家校联系,形成内外结合教育。</p> 德育工作安排 <p class="ql-block">苏骧主任对学生德育工作做出安排部署:</p><p class="ql-block">1. 重视外语艺术节,认真排练节目,搞好本次活动的同时,为明年校庆做好准备。</p><p class="ql-block">2. 重视学生安全教育,规范学生日常行为。班主任要勤跟班,多教育。</p><p class="ql-block">3. 重视学生心理健康问题,将全员育人落到实处,注意教师言行举止,对学生<span style="font-size:18px;">多鼓励少打击</span>。</p><p class="ql-block">最后,苏主任对本周家长会工作做出了安排和指导。</p><p class="ql-block"><br></p> 师德师风建设指导 <p class="ql-block">  韩仁孝书记首先对<span style="font-size:18px;">之前各位老师的分享表示赞赏,</span>对水蕴组的各位老师这半学期以来的努力给与充分的肯定, 他说本次期中考试出现了阶梯式的上升,成绩的提升实属不易,但同时也要注意到学科与学科之间,班级和班级之间的差距。面对出现的问题,韩书记要求水蕴组的老师要精诚团结,研究对策,改进提升。韩书记向老师们提出两点建议:1.客观分析成绩,需要我们“静心”。2.主观反思原因,需要我们“虚心”。最后韩书记向全体水蕴组老师提出希望:在今后的教学过程中,老师们要抓基础,抓规范,抓习惯 ,共同努力,一定可以到达胜利的彼岸。</p> <p class="ql-block">  接下来韩书记对师德师风做出强调和要求:针对近期出现的个别问题,韩书记强调,师风是教师的行为作风,教师是学生的行动标准,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。希望老师们正确认识自身的职业价值,爱岗敬业,强化责任意识,这是社会对教育职业道德的必然要求,也是每一位兰外人的基本要求,兰外的发展要靠每一位老师的努力,同时每一位老师的个人发展也要依托兰外这个大平台,明确目标、鼓足干劲、提振精神,进一步提高教学质量。</p> <p class="ql-block">  志合越山海,聚力共前行,在反思中进步,在拼搏中奋发。反思是进步的起点,这次会议不仅总结了期中考试的经验教训,更是为今后的教学点明了方向。</p><p class="ql-block"> 笃行致远,惟实励新。反思总结可以查缺补漏,千锤百炼方能精益求精,我们在过程中挥洒汗水,在努力中期待收获,水蕴组加油!</p><p class="ql-block"><br></p>

学生

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水蕴组

教学